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陈澜方【摘要】STS教育是对传统科学教育的超越，体现了素质教育的要求，被认为是我国中学理科教育改革的一个方向。本文通过探讨化学化学教学中STS教育的渗透策略，旨在全面提高学生的化学素养，促使学生用所学的化学知识解决遇到的实际问题，实现全面发展。【关键词】化学化学 STS教育 意义 策略随着科学技术的迅猛发展，我们的社会发生了翻天覆地的变化。科学技术如同一把双刃 剑，给我们的生活带来便捷、高效、快速的同时，也导致了许多新的问题，如生态破坏、环境污染、资源短缺、核威胁等。基于这一背景，人们开始把科学、技术和社会三者复杂的关系作为一个独立的客体加以研究，STS（science-technology—social）教育理念顺势兴起，并且成为科学教育领域中的一股主要力量。《普通化学化学课程标准（实验）》明确指出，“化学化学课程有利于更深刻地认识科学、技术和社会之间的相互关系，树立可持续发展的思想”；“学生应在学习中认识到化学在促进保护环境等方面的重要作用”。 那么， 如何在化学化学教学中渗透STS教育呢？笔者结合自身多年的化学教学经验，就这一问题谈谈自己的见解。1 化学化学教育中实施STSE教育……