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郑红燕【摘要】课堂教学是培养学生学会学习、形成良好学习习惯、培养学生创新能力的一个重要途径，而高效教学则成为了当今学校教学活动的一个基本追求。小学数学课堂教育，要注重理论与实践的结合，加强学生自学能力的培养。【关键词】小学数学 ?高效课堂 ?理解 ?实践【中图分类号】G623.5 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2016）35-0127-02课堂教学作为教学的一种基本形式，无论是现在，还是将来，都是学校教学的主阵地，数学教学的目标必须在课堂中完成。在课堂教学中应依据新的数学课程标准的编排有目的地引导学生进行数学活动，遵循学生学习数学的心理规律，强调从学生已有的生活经验出发，重视培养学生的创新意识、思维能力和实践能力。提高数学课堂教学的高效性，打造适合自己的高效课堂，让数学课堂焕发生命的活力。一、创设情境是造就高效课堂的基础任何学科的教学，要想达到最佳的教学效果，都离不开精心备课和好的课堂环境，教师要上好一节课，课前对教学目标必须有充分的预设、对教学重难点有准确的把握，对教材要驾轻就熟，对教学过程要了然于心，同时还要做到“两个吃透”，即吃透教材、吃透学生。紧紧围绕课题精……