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张雪 方星移[摘 ? 要]比较阅读是阅读古代诗歌的一种重要手段。古代诗歌比较阅读可以帮助学生掌握学习方法、锻炼思维能力、传承传统文化。因此，古代诗歌比较阅读应该得到足够的重视。古代诗歌比较阅读要坚持选择可比性材料、训练高品质思维和培养丰盈的情感，这是促使学生思维能力提升和个性发展的有效举措。[关键词]初中;古代诗歌;比较阅读;策略[中图分类号] ? ?G633.3 ? ? ? ? ? ?[文献标识码] ? ?A ? ? ? ? ?[文章编号] ? ?1674-6058（2022）07-0004-04孙绍振先生有言：“孤立地欣赏经典文本，可能造成对作者和读者两方面个性的蒙蔽。” “比较阅读是增长知识，提高能力的重要方法之一，对中学语文教学来说，开展比较阅读的训练是有效地提高学生思想素质，提高语文教学质量的重要途径”。古代诗歌比较阅读是一种将内容和形式上有关联的几首诗歌进行比较分析，以促进理解深化的阅读方法，其在积累学习方法、训练高品质思维、传承传统文化方面具有重要作用。学生在比较阅读中应该深入解读材料，积极锻炼思维，并结合自身经历进行情感体悟，以发展语文学科核心素养。一、“两学一做”古……