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李锐华摘 要：阅读在语文教育中至关重要。毫无疑问，阅读是知识输入的过程，同时也是历年考试的重点。随着教育体制的改革，阅读的目标是提升学生的语文素养。针对这一现状，教育工作者提出了比较阅读的教学策略，从各个方面对几篇文章进行对比，从而更加深入地感受文字、体会情感，与此同时提升阅读技巧。文章从字词替换比较、写作手法进行比较、同一题材进行比较、作家与作品风格进行比较四点阐述如何在比较中激扬文字，在阅读中领略风景。关键词：小学语文;比较阅读;策略研究中图分类号：G623.23 文献标识码：A 收稿日期：2020-07-29 文章编号：1674-120X（2020）36-0031-02比较阅读主要指的是教师将主题、形式等方面相似的两篇及以上的文章同时呈现给学生，让学生采用对比式阅读方法进行阅读，这样能够更加轻易地增强学生的阅读能力和对文章的鉴赏能力，最终提升学生的语文素养。阅读是基础也是难点，因此在比较阅读中，教师可以就某一个主题或者目标，从最简单的字词开始到句子和段落，文章的形式、内容或者作者的写作风格和思想感情等多个方面进行详细的对比，引导学生学会从不同的角度分析总结，在这个过程中学生能够逐……