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物联网背景下STEM课程的开发和应用
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渗透生本理念优化实验教学
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发挥数字化实验在探究中的作用
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在实验教学中注重培养学生数据分析意识
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“观察金属热传导”实验教学的教具改进
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以《认识棱镜》教学为例谈科学概念的深度学习与运用
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《走近植物》校本课程的设计开发
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有效教学的课堂常规管理
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运用微粒运动图示教学法引导学生用微观结构解释宏观现象
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利用学校家庭社会资源把学习从课堂引向课外
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教学渗透科学史引导学生开展探究活动
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课程资源开发活动教师自我成长的驱动器
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让“好问”天性伴随儿童成长
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第二单元·素养测评
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第二单元·基础测评
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第一单元·素养测评
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第一单元·基础测评
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一场穿越时空的对话
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抓住语言细节,品味叙事艺术
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怎样开头才“吸睛”?
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你需要一次假想
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浅谈影视作品中的戏剧真实和生活真实
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生命中以戏剧为伴
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暗夜里的两颗璀璨流星
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单口喜剧中的“娱乐式反思”
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从“入戏”到“出戏”
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要爱语文,而不是语文的意义
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两角和与差的三角函数B卷
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向量应用及小结复习B卷
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向量应用及小结复习A卷
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平面向量基本定理与坐标运算B卷
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玩转课本题
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平面内三点共线的“向量”素描
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剖析错因,走出误区
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