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吴鸭珠（江苏商贸职业学院 电子商务与物流学院，江苏 南通 226011）高等职业教育作为职业教育的重要形式，肩负着培养高素质技能型人才的重任。目前，高等职业教育从以专科层次教育为主逐渐演化成专科和本科层次并存的多层次育人结构。高等职业教育不仅具有高等性，还具备职业性，而其中的学历证书以及对应技能的等级证书则是这两种属性的重要体现，高职院校需要将特定专业的理论知识与职业实践技能以教学的方式传授给学生。“1+X”证书制度自实施以来取得了良好的效果，高职院校需要紧紧围绕“1+X”证书制度来创新教学形式和教学内容，培养更多高职人才，提升人才的综合能力。一、“1+X”证书制度在高职人才培养中的必要性（一）满足经济社会发展新常态需求随着我国经济社会发展迈入新常态，科学技术的不断进步对传统产业以及社会分工造成了巨大影响，新兴行业不断涌现，现有的职业资格证书已经无法满足社会发展的需求。在深化职业资格证书“放管服”的改革背景下，大量职业资格证书被取消，如今只有140种比较重要的职业资格证书被保留下来，职业资格认证逐渐划分给各个行业、企业，由企业自行制定职业规范要求与考核标准。然而，当前阶段的职业资格证书……