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蔡云梅【摘要】随着“活动”栏目的新课程环境改变，在进行高中地理的教学中，应用新课本，可实现对不同教学理念上的兴趣培养提升，而这个过程，对整体的教学理念，以及学习的兴趣功能具有显著提升作用。【关键词】新课程 ?高中地理 ?活动栏目教学【中图分类号】G633.55 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2016）35-0157-02面对新课改的执行，为提高学生的自我素质，提供了明确的教育改革标准。但是在实际的执行过程中，如何在全日制的现代化教育中，满足对新课标教育层次的相关规范化认证研究，可通过对相关规定方面的有效建设，促进对观念上的深入。而为保证学生对高中地理知识的全面掌握，新课标中就有明确规定。而新课标在针对全国各地的不同版本中，所规定的教材与旧版教材也存在相当大的差异性。其中就针对构建更加开放的教学模式进行了多方面的活动探究性内容。而这些内容，在实际的改革推进过程中，就为地理材料的活动版块以及所提出的巨大推动等，产生了极大影响。下面针对我国在新课改中地理知识的“活动”栏目教学进行简要分析。一、“活动”栏目教学的理论就我国地理教学中“活动”教学栏目属于其中的重要组成部分，而……