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尚金瑜好习惯是一个学生全面发展的基础。部分留守幼儿因其父母常年在外，吃、喝、住、行全是祖（外）父母照顾。各种因素的综合作用，致使留守幼儿形成了不健康的卫生习惯。本文在分析留守幼儿卫生习惯现状的基础上，旨在探寻如何培养留守幼儿良好的卫生习惯，以帮助他们形成良好的生活习惯，促进身心健康发展。一、留守幼儿不良卫生习惯的表现（一）缺少卫生意识留守幼儿大多由祖（外）父母照顾。但由于其对幼儿的过分溺爱，再加上精力有限，在培养幼儿卫生意识方面不够重视。（二）穿戴不整洁留守幼儿因父母长期不在身边，生活上的照顾责任、学习上的培育责任全落在了家中老人的肩膀上。老人的观念大都是“孩子吃饱穿暖就行”，在孩子的穿戴上没有过多的讲究。因而很多学生没能养成良好的卫生行为习惯，穿戴不整洁成了留守幼儿的外在表现。（三）清洗不及时很多留守儿童的家庭，老人要忙着家里家外的各种琐事，对孩子的卫生无暇过问，加上条件限制，很多孩子没有办法洗澡，老人也没有意识去为他们洗澡，指甲也很长时间没修剪，整个人看起来很不整洁，给人一种乱糟糟的印象。（四）随手扔垃圾因为平时生活中缺少相关方面的引导，部分幼儿存在随手扔垃圾的不良习惯。二、培養留……