科学发展观
以科学发展观为指导,推进幼儿园又好又快发展,办人民满意的教育
教工幼儿园联合党支部开展深入学习实践科学发展观活动动员大会上的讲话
同志们:
中央决定在全党开展深入学习实践科学发展观活动。这是继“三讲”集中学习教育、以“三个代表”重要思想为主要内容的保持共产党员先进性教育活动之后,我们党为加强执政能力建设,以改革创新精神推进党的建设新的伟大工程而采取的又一重大战略举措,是党中央面对新的形势和任务,经过充分调研、仔细酝酿并进行试点后在全国开展的一项重大活动。
今天我们在此召开动员大会,标志着我支部第二批深入学习实践科学发展观活动工作正式启动。
一、深刻认识学习实践科学发展观活动的重要意义
在全党开展深入学习实践科学发展观活动,这是中央深入研究我国发展和党的自身建设面临的新形势新挑战,着眼完成十七大确定的奋斗目标作出的一项重大决策。对于幼儿园而言,深入学习实践科学发展观既是完成中央和上级要求的一项政治任务,同时也是我们推动幼儿园科学发展的一次有利契机,对幼儿园的发展意义重大。
第一、开展深入学习实践科学发展观活动,是用中国特色社会主义理论体系武装全党的重大举措
科学发展观,是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分,是对党的三代中央领导集体关于发展的重要思想的继承和发展,是同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论,是我国经济社会发展的重要指导方针,是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。科学发展观就是坚持以人为本,全面、协调、可持续的发展观。科学发展观的第一要义是发展,核心是以人为本,基本要求是全面协调可持续,根本方法是统筹兼顾。实践充分表明,在全面建设小康社会、发展中国特色社会主义的伟大征程中,科学发展观越来越显示出强大的真理力量,越来越得到全党全国人民的衷心拥护。党的十七大在全面总结历史经验的基础上,精辟论述了科学发展观的历史地位、科学内涵、精神实质和根本要求,把科学发展观这一重大战略思想写入了党章,并提出在全党开展深入学习实践科学发展观活动。中央作出这一战略决策,就是要在世情、国情、党情发生深刻变化的条件下,更好地用中国特色社会主义理论体系武装和统一全党思想,为实现十七大提出的宏伟目标和行动纲领而团结奋斗。对于这样一件全党政治生活中的大事,我们一定要思想上高度重视,行动上坚决贯彻。我们要充分认识,深入学习实践科学发展观,是在深刻变化的国际环境中推动党和国家事业发展的迫切需要,是实现全面建设小康社会奋斗目标新要求的迫切需要,是以改革创新精神全面推进党的建设新的伟大工程的迫切需要。我们支部全体党员干部,要积极投入到深入学习实践科学发展观活动中来,认真贯彻落实教育局党委开展深入学习实践科学发展观活动动员大会精神,认真学习、深刻理解和全面把握科学发展观的科学内涵、精神实质和根本要求,用科学发展观武装头脑、指导实践,努力把先进的思想理论转化为强大的精神动力和物质力量,把科学发展观转化为谋划教育发展的正确思路、促进教育发展的政策措施、领导教育发展的实际能力,不断开创教育事业科学发展的新局面。
第二,开展深入学习实践科学发展观活动,是实现全面建设小康社会奋斗目标,推动我国经济社会又好又快发展的必然要求。
科学发展观反映了当代世界的发展理念,顺应了当今世界的发展潮流,是对人类社会发展经验的深刻总结和高度概括。二次大战结束后,加快经济增长成为世界各国的共识,人类创造了前所未有的经济增长成就。但是,由于单纯追求经济增长,不重视社会发展和社会公平,忽视能源资源节约和生态环境保护,世界发展遇到了这样那样的问题。有的国家走了一条先发展、后治理的路子,为解决生态环境严重恶化问题付出了高昂的代价;有的国家由于经济结构失衡、社会发展滞后,导致发展质量不高、后劲不足;有的国家进入工业化中期阶段和中等收入国家行列后,没有处理好经济增长和收入分配关系,出现了贫富差距、失业增加、社会腐败、政治动荡等问题,导致社会矛盾激化、现代化进程受阻。世界各国发展实践表明,发展绝不仅仅是经济增长,而应该是经济、政治、文化、社会全面协调发展,应该是人与自然和谐的可持续发展。作为世界上最大的发展中国家,我国要完成工业化和信息化的双重任务,面临着促进经济发展和节约能源、保护环境双重压力,这就决定了我们不能重复其他国家走过的老路,而必须坚持科学发展、和谐发展
科学发展观
本文2011-07-04 12:14:43发表“发言稿”栏目。
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