——六年级语文教案迟到设计理念根据五年级学生的年龄特点、认知水平及已有经验,该设计通过运用自主阅读,点拨方法,精读感悟,升华情感的...
——六年级语文教案成吉思汗和鹰教材分析文章主要写伟人成吉思汗在一次狩猎时因口渴难忍,四处找水解渴,当他艰难地找到水后,鹰四次撞翻他...
——六年级语文教案草帽记教学要求:l、让学生了解红军在长征途中英勇作战巧计破敌的情况,学习贺龙同志沉着冷静、随机应变的品格。2、默读...
——六年级语文教案草虫的村落一、教学内容草虫的村落二、教学目标1.会写11个字,正确读写静谧、追随、小巷、俏丽、烘烤、音韵、演奏、探...
——六年级语文教案苍松怪石图教学目标:1.知识目标:通过反复诵读诗歌,欣赏图画理解图题诗的诗情画意。2.能力目标:增强学生的朗读能力...
——六年级语文教案彩色的翅膀教学目标1.有感情地朗读课文,从文章的字里行间了解海岛恶劣的自然环境和边防战士艰苦的生活条件。2.细读课...
——六年级语文教案兵马佣3第三课时一、课时目标:凭借课文的语言材料,感受中国悠久灿烂的民族文化和人民无穷无尽的智慧,激发民族自豪感...
——六年级语文教案兵马佣2第二课时一课时目标1、联系课文内容领会兵马俑不仅规模宏大,而且类型众多,个性鲜明在文中的作用。2、凭借课文...
——六年级语文教案兵马佣1一、教学要求:1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、学会本课生字,理解由生字组成的词语。3、联系课文内容领会...
——六年级语文教案别了,我爱的中国3第3课时(一)教学目标1.检查字词,训练背诵。2.感受周总理的崇高品质,激发学生热爱总理之情。(二...
——六年级语文教案别了,我爱的中国教材分析一、背景知识1.郑振铎,福建长乐人(1898-1958),著名的学者、爱国作家。解放前一直从事进步...
——六年级语文教案毕业赠言(听说训练)教材分析一、背景知识1.小学生毕业前夕赠送照片,互留赠言十分普遍。但由于受市场经济发展过程的...
——六年级语文教案半截蜡烛2第二课时教学目标1、通过对人物语言、动作、神情、心理活动等的读读、悟悟,感受伯诺德夫人一家在危急关头与敌...
——六年级语文教案半截蜡烛1教学目标:1、能正确流利,有感情地朗读课文。2、学会生字新词。3、能课文分段,归纳段意。能在理解课文内容基...
——六年级语文教案把作文改具体(习作训练)2第2课时(一)教学目标重读《好》的习作,找到自己写得不具体的片断,将片断写具体。(二)教...
——六年级语文教案把作文改具体(习作训练)1教材分析一、背景知识1.这次是训练学生的习作修改力。学生只有学会修改自己的作文,养成良好...
——六年级语文教案把掌声分给她一半2第二课时一听写字词:二指名朗读课文,品读文章。㈠本文文词精美而富有哲理,精选出你感受最深或最喜...
——六年级语文教案把掌声分给她一半1教学目的:理解文中所体现的团结、拼搏、奋进的体育精神,从而认识到⒈祖国的荣誉高于一切的民族精神...
——六年级语文教案把掌声分给她一半教学目的:理解文中所体现的团结、拼搏、奋进的体育精神,从而认识⒈到祖国的荣誉高于一切的民族精神。...
——六年级语文教案爱之链教学目标:1、学会本课8个生字,理解由生字组成的词语。2、能正确、流利、有感情地朗读课文。3、联系课文内容,理...