课题

1.1.2《中国共产党领导人民站起来、富起来、强起来》

课型

新授课

授课时间

2023年 2   月   日 （星期   ）第    节

授课班级

高一3、4、5、6班

教学目标

1、通过学习中国共产党领导人民站起来、富起来、强起来的过程，体悟“由中国共产党领导中华民族实现伟大复兴，是历史的选择，是人民的选择，是正确的选择”。2.通过探究改革开放的背景，总结出我国改革开放的目的和重大意义;

教学重难点

1.教学重点:社会主义制度的建立过程和意义:改革开放的目的和意义;新时代的的主要矛盾和中国特色社会主义进入新时代的重大历史意义。

2.教学难点: 对“站起来、富起来、强起来”的理解;理解人民和历史选择了共产党，是正确的选择

教学准备

教案、课件（ppt） 粉笔

教学过程

(一)引入新课

上节课我们学习了中国共产党执政，既是历史的选择，也是人民的选择，这

个选择是否经得起历史和现实的检验呢?本节课我们要来学习“中国共产党领导

人民站起来、富起来、强起来”。

(二)讲授新课

中国共产党领导人民站起来、富起来、强起来

探究与分享1： 中国国家博物馆举办的《复兴之路》

学生回答:   教师总结:

一、建立新中国·中国人民站起来

探究与分享2：谈谈你对中国人民从此站起来了的理解。

学生回答:  教师讲述

探究与分享3：

阅读材料，结合我国的革命和建设历程，谈谈你对这段话的认识。

学生回答:  教师讲述

二、实行改革开放 走向民富国强

探究与分享4：阅读材料，说说这个家庭的生活发生了哪些变化。结合中国社会的发展，说说为什么会有这些变化。学生回答:

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

二次备课

教学过程

进入新时代 踏上新征程

探究与分享5：

结合你所在地区的实际情况，说明人民美好生活需要的具体内容。

学生回答:  教师讲述

教师:新时代的内涵是什么?

学生:(1)这个新时代，是承前启后、继往开来、在新的历史条件下继续夺

取中国特色社会主义伟大胜利的时代(从伟大事业角度看);

(2)是决胜全面建成小康社会、进而全面建设社会主义现代化强国的时代

(3)是全国各族人民团结奋斗、不断创造美好生活、逐步实现全体人民共

同富裕的时代

 

 

 

 

 

 

 

 

 

教学板书

1.1.2《中国共产党领导人民站起来、富起来、强起来》

一、建立新中国·中国人民站起来

二、实行改革开放 走向民富国强

三，进入新时代 踏上新征程

1、新时代的内涵

2、中国特色社会主义进入了新时代的标志

作业布置

a等学生：练投第一课第一框选择题前7道题及第九、十材料题

b等生完成练投第九题

教学反思