新在2017年教育工作会上的讲话　　

新政市教育体育局局长 xxx　　

（2017年1月18日）　　

各位校长，同志们：　　

    今天，我们在这里召开教育工作会，主要目的是回顾总结过去一年的工作，明确今年的主要任务和目标要求，统一思想，振奋精神，扎实工作，使每一个学生、每一位教师、每一所学校得到发展。下面我讲三个方面。　　

一、2014年，我们追求办人民满意的教育，硕果累累　　

过去的一年，在市委、市政府正确领导和大力支持下，教育系统以“办好每一所学校”为目标，围绕“内涵发展”，求真务实，创先争优，取得了显著成绩：　　

——扩充教育资源，办学条件进一步改善。完成18个学校的22个建设项目，总建筑面积19200平方米；新建公办幼儿园5所，增加45个班级，1350个学位；为市一、二初中铺设塑胶操场，建设职教中心机电数控实习生产线和第二中专工艺美术生产线。新建、改扩建学校食堂51所，目前全市已有235所达到省级标准，数量居郑州市15个县（市）区第一位。　　

——坚持高位均衡，办学水平进一步提升。实验小学和嵩山路小学一体化办学，破解城区学校大班额问题。开展幼儿园结对帮扶和评估申报，促进51所幼儿园达标晋级。加强职业学校教学管理，促进职业教育专业建设，市职教中心顺利通过教育部中等职业学校教学合格试点评估。开展教育现代化评估，加快学校现代化进程。　　

——开展教师培训，队伍素质持续增强。通过集中培训、网络培训、校本研修等多种方式有目的、有计划地对全体中小学教师进行分类、分层、分岗培训，参加国培、省培、市培、县培、校培五级培训累计7652人次。开展新招录教师试用期满考核，完善招录教师工作机制，招录教师100名。　　

——落实岗位责任，确保教育系统安全稳定。全系统推行“一岗双责”，一级抓一级，层层落实安全责任。让家长参与学校食堂管理，落实值班领导、食品安全特派员陪餐制度，加强对学校食品全过程的安全监管，食品安全管理的经验在郑州市校园食品安全新政现场会得到郑州市政府肯定和推广。　　

——加大设施投入，营造全民健身氛围。健全了覆盖城乡的体育健身设施网络，完善群众体育服务体系，完成市体育场的升级改造，并成功举办新政市第六届运动会暨首届全民健身大会。　　

——推进督导督查，服务教育能力进一步增强。深入推进责任督学挂牌督导工作，坚持“一月一主题”，在把脉学校管理、排查安全隐患、纠正违规办学上发挥了积极作用。　　

2014年，我市先后获得全国义务教育发展基本均衡县市、河南省教育宣传先进县、郑州市普通高中教育教学先进单位、郑州市群众体育工作先进单位、郑州市竞技体育后备人才培养工作先进单位、新政市委政府综合奖优秀单位等40项荣誉。2014年高考，我市文化课应届本科上线2574人，比去年增加46人,其中一本上线622人，比去年增加111人，各批次上线人数均居郑州市五县市第二位。纵向看，一年一个台阶，实现了跨越式的进步；横向看，缩小了与新郑市的差距。　　

2014年是凝神聚气、同心同德的奉献年，是追梦圆梦、硕果累累的丰收年。满载着我们的热情，浸润着我们的汗水，记录着我们的努力，铭刻着我们的坚守。在此，我代表教体局对大家的辛勤工作表示深深的感谢！　　

在肯定成绩的同时，我们还存在一些不容忽视的问题：一是现有的学校条件还不能很好的适应经济社会发展的需要。二是现有的教育管理制度还不能很好地调动各级各类学校和教职员工的工作积极性，现存的管理行为还不能很好地契合教育一线的实际，甚至还存在一些有悖于教育规律的事情。三是现有的教育思想、教育理念、教育手段还不能很好的适应效率提高、质量提升的需要。四是教职员工政治思想教育松懈，个别教师丧失原则立场，教育整体形象与党和政府的要求、人民群众的期望还有一定的距离。五是校园安全形势依然严峻。　　

2016年是走进教育综合改革深水区的一年，是破解制约教育发展难题的一年，必将是教育发展特别关键的一年。今年，河南将出台新的高考改革方案，这种形势下，特别需要无所畏惧的勇气、开拓创新的精神和求真务实的作风，需要我们积极主动，融入改革，破解难题，大力营造风清气正的教育生态。　　

二、2016年，我们致力于使每一所学校、每一位教师、每一个学生得到发展　　

按照市委、市政府和郑州市教育局工作的部署，2016年教体局将以提高质量为核心，以“使每一所学校、每一位教师、每一个学生得到发展”为目标，加强宏观管理，突出规范有序，全面提升教育水平。关于今年的各项工作，《教体局2016年工作要点》中已经做了具体阐述，大家要深入领会，认真贯彻落实。这里，我着重围绕“均衡、服务、传递、激情、课程”5个关键词来讲：　　

围绕提升教育教学质量这个核心，均衡是前提，服务是态度，传递是方法，激情是保障，课程是途径。　　

第一个关键词——均衡　　

袁贵仁部长曾指出，均衡发展是义务教育公平和义务教育质量的一个结合点，抓住了均衡，也就抓住了义务教育的公平和义务教育的质量。推进教育均衡发展，不是把好的学校降标来均衡，而是要把差的学校办好。今年，我们教育的一项重要任务，就是补齐短板，提升教育发展整体水平。补齐短板，办学条件改善是“基础”，教师队伍建设是“关键”，教育质量提高是“落脚点”。一是积极实施校舍维修改造工程，落实全面改薄项目建设，让薄弱学校尽快达到标准化学校的程度。二是认真开展教师轮岗交流和教师培训活动，落实教研协作区工作机制，促进教师业务交流和提高。三是教体局组织工作组，对薄弱初中进行诊断和全方位帮扶，让后进学校赶上来；继续开展“一体化办学”“盟校发展”等扩充优质教育资源的探索。教育科、师训科等科室要把握“教师”这个关键，拿出具体措施，破解长期以来制约教育均衡发展的现实瓶颈。局属学校和中心校要思考，更要行动：自己的短板在哪里，如何寻找短板，如何补齐短板，让本单位在均衡中达到优质。　　

第二个关键词——服务　　

2016年的工作思路里有两句是：加强宏观管理，突出规范有序，它就是要求我们教育管理者必须准确定位，规矩用“权”，否则，教育秩序就会被我们自己搞乱。现代管理学认为“管理即服务”，提升服务能力就是提升管理水平。教体局和中心校要强化服务意识，制定好规则，加强宏观管理和业务指导，给学校创造公平竞争的环境；要加强制