在庆祝第26个教师节暨2010年教育工作　　

总结表彰大会上的讲话　　

县委书记    xx　　

（2010年9月8日）　　

　 　

尊敬的老师们、同志们：　　

今天，我们欢聚一堂，隆重庆祝第26个教师节，共商教育发展大计。在此，我谨代表县委、县人大、县政府、县政协和全县142万父老乡亲向全县广大教师和教育工作者致以节日的问候和崇高的敬意！向所有关心、支持xx教育的各级各部门和广大干部群众表示衷心的感谢！向今天受到表彰的先进集体和教育工作者表示热烈的祝贺！　　

千秋伟业，教育为重。近年来，xx各级党委、政府始终坚持把教育摆在优先发展的战略位置，大力实施“科教兴县”、“人才强县”的发展策略。xx教育实现了大跨越、大发展，办学水平不断提高，教育公平迈出坚实步伐，上百万群众受教育权利得到保障，有力推动我县从人口大县向人力资源大县的转变，为我县经济社会发展作出了不可替代的突出贡献。　　

下面，我讲三点意见：　　

一、在新的机遇前，xx教育乘势而上、顺势而谋，工作成绩可圈可点　　

今年是xx教育受到社会各界大力支持、广泛赞誉的一年；是xx教育大力弘扬“不怕困难，敢于胜利”继光精神，开拓进取、不懈奋斗的一年；是xx教育发生发生翻天覆地变化、不断取得历史性进步的一年。　　

一是灾后重建高效推进。今年以来，教育系统科学安排灾后重建，进一步强化主体责任，狠抓重建项目开工和建设进度，做到了提速度、讲质量、保安全。目前，256所重建学校全部开工，已竣工145所，完成总投资7.8亿元。61所学校的15751名学生搬进了宽敞的新教室，19所学校的7513名学生住进了舒适的新宿舍。在广大农村，我们即将可以到处看到最美的建筑是学校；即将可以看到“标准化、规模化、高质量、高水平办学”目标的实现。　　

同时，教育局出色完成商务b区拆迁工作任务，为xx城市建设做出了积极的贡献。　　

二是教学质量稳步提升。今年，教育系统坚持“教学质量为核心”这一理性认识，大力实施“科研兴校”、“质量强校”的发展策略。高考质量稳步提升，在全县应考人数同期减少370多人的情况下，本科上线1931人，居全市前列；xx中学首批上线932人，居全市第一；应届上线人数大幅上涨，增幅为18.28%，上线率较去年增长1.82%。初中、小学教学质量大面积提升。社会力量办学全面发展，幼儿园入园率、保育质量迅速提高。xx职业中专学校成功创建机械加工技术专业创省重点专业，纵深推进“校企合作”的新型人才培养模式，综合办学实力跃居全省第1，现正积极争创国家中等职业教育改革发展示范校和“技师学院”。　　

三是校园安全令人鼓舞。“抓安全就是抓德育、抓德育就是抓教学”的思想深入人心；人防、物防、技防、联防建设切实加强，各类安全隐患有效整改。迄今为止，教育系统无一例重大安全事故发生，“和谐校园、平安校园”得到了体现，受到省教厅、市教育局的高度评价。　　

四是组织建设成效显著。教育系统风清、气正、人和，组织工作得到了市委组织部高度评价，教育转化经验得到中央省市通报表彰，“创先争优”活动特色鲜明、成效显著，党组织的战斗堡垒作用得到进一步夯实，为教育的大发展奠定了坚实的组织基础。　　

这些成绩的取得，是全县广大教职员工艰苦奋斗、敬业奉献的结果，也是社会各界倾力关注、鼎立支持的结果。　　

二、在新的起点前，xx教育要提高质量、打造品牌，促进教育均衡发展　　

当前，我们必须清醒的看到，xx教育虽然取得一些令人瞩目的成绩，但是与胡锦涛总书记在全国教育工作会议上的重要讲话精神，和《国家中长期教育改革和发展规划纲要》描绘的未来10年教育改革发展蓝图，还存在差距，主要体现在：有学上的问题基本解决，但上好学的问题依然突出；中小学生成绩大幅度提升，但学生课业负担过重，素质教育推进迟缓；城乡基础建设取得历史性的跨越，但城乡、区域教育发展不够平衡，学校办学特色还不够鲜明。为此，我们要有强烈的忧患意识，要顺应历史发展潮流，与时俱进，着力解决这些问题，不断推动xx教育事业科学发展。　　

一要推进教育均衡发展，实现教育公平，促进社会和谐。教育公平是实现社会公平、社会和谐“最伟大的工具”，我们要为每一个学生的生存和发展提供一条公平的起跑线。　　

当前，各级各类学校“择校热”热浪不减，其最根本的因素是区域间师资、硬件配置的不平衡。今后，xx教育资源投入要更注重向偏远山区、农村学校、薄弱学校倾斜，按照一类学校标准，不断完善所有学校的配套设施；继续有组织、有计划地开展“城镇支援农村、近郊支援边远、强校支援弱校、中心校支援村小”工作，实行教师绩效、优秀毕业生分配向薄弱学校倾斜的政策。要以迎接省人民政府教育督导评估，和国务院教育督导团对县人民政府“两基”工作检查这两个“迎检”活动为载体，让学校尤其是广大农村学校办学条件得到进一步改善，让农村孩子和城里孩子享受到同样的教育资源。　　

    对留守孩子、农民工子女、特困生、偏远地区学生、残障学生等弱势群体孩子，不仅要在政策上多倾斜、多扶持，更要在工作中倾注更多的爱心，关注他们的习惯、性格的养成，实现“同在蓝天下，共同成长进步”的美好愿望。　　

二要大力实施素质教育，提高教学质量，促进学生全面发展。人力资源是经济社会的战略性资源，优秀的人才不是只会填写标准答案，而是必须具有学习、实践、创新的能力，具有发现问题、解决问题的能力，具有高度的社会责任感。　　

要切实把促进学生的全面发展、适应社会需要作为衡量教育质量的根本标准，把提高教学质量作为学校一切工作的出发点和落脚点，把资源配置和学校工作重点集中到提高质量上来。帮助学生树立积极的人生观、点燃学生心智的火焰、培养学生坚毅的品质、陶冶学生高尚的情操。　　

关键要深化教学改革，创新教学观念，减轻学生课业负担，为学生创造自由发展空间，让他们有更多的时间去思考、去锻炼、去实践。鼓励学生独立思考、敢于表达，增强他们的自信心，保护和激发他们的想象力、创造力。让学生学到知识、学会动手、学会做事、学会生存、学会与别人共同生活。　　

    三要大力实施“名校名师”工程，打造教育品牌，提升教育内涵。校长是学校的主心骨，是学校的灵魂，一个好校长，可以成就一所好学校。为此，我们的校长要切实做到：　　

第一，志存高远，明白自己的价值与使命。有崇高的办学理念、独特的办学风格、敢于担当的社会责任感。　　

第二，务实工作，切实做到校长“六回归”。学校干部要回归学校、回归管理、回归课堂、回归安全、回归科研、回归学习。　　

第三，争创名校，构建学校发展良好平台。调动一切积极因素，提升教育品质，走“标准＋优质”的发展之路，形成富有特色的现代教育管理制度；找准比较优势，引导特色发展，办“规范＋特色”的学校，实现“一校一品”的办学特色。　　

如果教育是国家发展的基石，教师就是奠基者，肩负着传播文明、开发智慧、塑造灵魂的神圣使命，其光辉照亮一代又一代的新人。为此，我们的教师要切实做到：　　

第一，提高素质，争创名师，做教书育人的模范。要做到学历高就、能力高靠、德行高扬、情趣高雅、学识高长、成就高创。不要满足于作“教书匠”，要作“教育家”，把忠心献给事业、把爱心献给学生、把良心献给社会。　　

第二，牢记使命，加强修养，做爱岗敬业的模范。立足岗位，恪尽职守，传播文明，塑造灵魂。带头践行社会主义荣辱观，不断加强师德修养，成为学生健康成长的指导者和引路人。　　

第三，解放思想，勇于创新，做与时俱进的模范。积极探索教育教学规律，不断创新教育思想，努力培养具有创新精神和实践能力的一代新人。　　

三、在新的形势下，社会各界要鼎力支持、关怀教育，营造尊师重教风尚　　

各级党委、政府，要充分认识教育在国家事业中的基础性、先导性、全局性作用，教育投入是支撑国家长远发展的基础性、战略性投资，把教育摆上优先发展的战略地位，切实保证经济社会发展规划优先安排教育发展、财政资金优先保障教育投入、公共资源优先满足教育和人力资源开发。树立全局观念，通力协作，形成强大的教育合力，解决教育发展的实际困难，构建惠及全民的优质教育。大力宣传优秀教师先进事迹，营造良好尊师重教舆论氛围，让教师体面、有尊严的工作。引导社会关心、帮助、支持、包容教育，为教育成长提供宽松的环境。　　

老师们、同志们，教育寄托着亿万家庭对美好生活的期盼，这崇高的使命召唤着我们，这伟大的事业激励着我们。让我们紧紧围绕创建“四川丘区强县”的目标，本着对xx的今天和明天负责的态度，以更加振奋的精神，更加务实的作风，更加有力的举措，切实担负起办人民满意教育的重任，认认真真干好本职工作，为构建和谐美好新xx作出新的贡献。　　

最后，再次祝愿全县教育系统广大干部和教职员工节日快乐、身体健康、事业有成、合家幸福！　　

谢谢大家！