为了认真做好我校深入学习实践科学发展观活动学习调研阶段的各项工作，根据上级组织的部署，和我校《关于开展深入学习实践科学发展观活动的实施意见》的要求，制定如下实施方案：
    一、目标任务
     围绕“爱心教育，和谐校园”的实践载体，集中开展“二学习二深入”、讨论深化等活动，抓好全体教师特别是领导班子的学习、调研、讨论，坚持学以致用、以用促学，在学习中更新理念，在调研中理清思路，在讨论中解放思想，努力形成推进科学发展、构建和谐古中的共识和思路，为分析检查、整改落实奠定坚实的基础。
    二、具体安排
    时间为：2009年9月份启动，10月底前基本完成。
    （一 ）认真准备，全面发动
    1、广泛动员部署。学校党支部在2009年9月23日晚上召开学习实践科学发展观活动动员大会，党支部书记作动员报告，阐明学习实践活动的重要意义、指导思想、目标任务，并对整个活动的主要步骤进行部署，号召全体教职员工积极投身到学学习实践活动中去。
    2、建立工作机构。学校党支部成立了开展学习实践科学发展观活动领导小组，党支部书记吴彪任组长，三位副校长任副组长，下设办公室，组织实施学习实践活动。
    3、制定活动方案。校党支部认真学习、深刻领会上级组织的有关文件精神，深入调研，总结分析，查找问题，理清思路，明确学习实践活动的目标任务。在此基础上，制定了《**中学开展深入学习实践科学发展观活动实施意见》和本实施方案。
    （二）学习调研，理论先行
    1、全面开展“二学”，提高理论水平。“二学”是学理论、学典型。重点学习《毛泽东邓小平江泽民论科学发展》、《科学发展观重要论述摘编》等指定学习资料。校党支部集中学习不少于2次。采取集中培训、个人自学等形式开展。推荐一些落实科学发展观的先进典型，发