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——六年级语文教案《爷爷的芦笛》教案3第三课时教学要求：1、有感情地背诵第7-13自然段。2、总结全文。教学重点：有感情地背诵第7-13自然...
——六年级语文教案《爷爷的芦笛》教案2第二课时教学要求：1、有感情地朗读课文。2、了解环境描写对人物心理的衬托作用，联系课文内容理解...
——六年级语文教案《爷爷的芦笛》教案1第一课时教学要求：1、学会本课生字，理解由生字组成的词语。2、正确、流利地朗读课文。教学重点：...
——六年级语文教案《养花》教案1教材分析一、背景知识1．《养花》作者老舍（1899-1966），现代著名作家，杰出的语言大师。老舍原名舒庆春...
——六年级语文教案《杨震暮夜却金》教学设计教材分析：《杨震暮夜却金》讲述了杨震暮夜拒贿的故事，本文妙就妙在暮夜二字上。在夜深人静之...
——六年级语文教案《沿着红军走过的路》简案教学目标：1.理解课文第三段内容，正确概括段意，体会儿童团员的志气和毅力，不愧为革命好后代...
——六年级语文教案《延安，我把你追寻》简案教学目标：1、了解全诗结构，理解诗中的重点词语、句子。2、通过学习这首诗，领会延安精神，使...
——六年级语文教案《延安，我把你追寻》教学目标：1、通过学习这首诗，领会延安精神，使学生懂得发扬延安精神的重要。2、了解全诗结构，理...
——六年级语文教案《烟台的海》教学设计3第三课时一、复习1在冬、春、夏三季中，烟台的海各有什么特点2能通过你的读表现出来吗指名读2-4自...
——六年级语文教案《烟台的海》教学设计2第二课时一、复习：说说课文按什么顺序写的，主要写了什么。过渡：烟台的海一年四季的景观有什么...
——六年级语文教案《烟台的海》教学设计教学要求：1正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。2掌握本课生字，理解由生字组成的词语。3能...
