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——六年级语文教案《别了，我爱的中国》教案1教材分析一、背景知识1．郑振铎，福建长乐人（1898-1958），著名的学者、爱国作家。解放前一...
——六年级语文教案《别饿坏了那匹马》教学设计1【教学要求】1、正确、流利、有感情的朗读课文。2、通过对具体语言材料的赏析，体会残疾青...
——六年级语文教案《毕业赠言（听说训练）》教案1教材分析一、背景知识1．小学生毕业前夕赠送照片，互留赠言十分普遍。但由于受市场经济发...
——六年级语文教案《把作文改具体（习作训练）》教案1教材分析一、背景知识1．这次是训练学生的习作修改力。学生只有学会修改自己的作文，...
——六年级语文教案《把掌声分给她一半》教学设计1教学目的：理解文中所体现的团结、拼搏、奋进的体育精神，从而认识⒈到祖国的荣誉高于一...
——六年级语文教案《把我的心脏带回祖国》教案1第一课时教学要求：1．正确、流利地朗读课文。2．学会本课生字，理解由生字组成的词语。教...
——六年级语文教案《爱因斯坦与小女孩》教案1第一课时教学要求：1．学会本课生字，理解生字组成的词语。2．能正确、流利地朗读课文。教学...
——六年级语文教案《爱我，我爱》教案1一、背景知识1．本次习作训练是一次记事作文训练。2．教材分两个部分。第一部分是习作要求。习作要...
——六年级语文教案《埃及的金字塔》教案1第一课时教学要求：1.学会本课生字，理解由生字组成的词语。2.正确、流利地朗读课文，理清课文脉...
——“”“六年级语文教案《精彩极了和糟糕透”了》教学设计1学习目标1.学会本课7个生字；能正确读写下列词语：精彩、糟糕、誊写、敬仰、出...
六年级语文《我的伯父鲁迅先生》教学设计1教学目标：知识与技能:1、会写12个生字。正确读写遗体、挽联、致敬等词语。2、学习生字词，理解含...
