——六年级语文教案《埃及的金字塔》教案2第二课时教学要求:1.有感情地朗读课文,体会工程宏伟、精巧的特点及作者描写的方法。2.从本课语...
——六年级语文教案《埃及的金字塔》教案1第一课时教学要求:1.学会本课生字,理解由生字组成的词语。2.正确、流利地朗读课文,理清课文脉...
——“”“六年级语文教案《精彩极了和糟糕”透了》教学设计2一、积累词句,升华情感1.听写以下短语。听写后自己对照课文订正,再读一读。...
——“”“六年级语文教案《精彩极了和糟糕透”了》教学设计1学习目标1.学会本课7个生字;能正确读写下列词语:精彩、糟糕、誊写、敬仰、出...
——“六年级语文教案纵横校园,追踪热”点主题习作校园生活的天地无疑是比较狭小的,有限的,但你们对未知世界的憧憬是无限的。要展望未来...
——“”六年级语文教案诺曼底号遇难记教学设计思路:教育家皮亚杰认为能创造情境就是发明,发明存在于构建求知情境的过程中。对学生来说,...
六年级语文教案B案课前准备1.关于土楼和竹楼的图片2.一组中国民居邮票图片教学过程一、创设情境,初识民居。1.出示民居邮票一组,说说你...
六年级语文《最后一头战象》教学设计2教学目标1.会写本课的11个生字,掌握课文出现的新词语,理解威风凛凛、优哉游哉、衰老、炯炯有神、浴...
六年级语文《最后一头战象》教学设计1教学《最后一头战象》可根据六年级学生的年龄和本文较长的特点,将本课教学定位为一堂引导学生通过自...
六年级语文《祖国在我心中》教学设计活动目标:1.通过一系列的学习、实践活动,让学生感受到祖国的伟大,认识作为公民应该热爱自己的祖国...
六年级语文《中华少年》教学设计B案B案课前准备收集与诗歌内容相关的文字资料、图片等。教学过程导入新课同学们,当你看到祖国的锦绣山川,...
六年级语文《中华少年》教学设计A案教学目标1.能够有感情地朗读课文,了解诗意。2.尝试分角色朗诵或表演朗诵,感受诗歌真挚的爱国热情和...
六年级语文《只有一个地球》教学设计B案B案教学目标1.理解本课10个生字,能读写下列词语:裹着、渺小、范围、恩赐、慷慨、滥用、枯竭、贡...
六年级语文《只有一个地球》教学设计A案A案学习目标?学会10个生字,正确读写词语盘点读读写写中有关本课的词语遥望、晶莹、资源、矿物、恩...
六年级语文《这片土地是神圣的》教学设计B案B案教学过程第一课时激发兴趣,导入新课在黑板上出一道词语填空题:请在括号里填上一个合适的词...
六年级语文《这片土地是神圣的》教学设计A案A案学习目标1、会写8个生字,正确读写圣洁、回荡、滋润、眷恋、闪闪发光等词语盘点中列出的词语...
六年级语文《詹天佑》教学设计B案B案课前准备①课前组织学生观看电影《詹天佑》或查找詹天佑和京张铁路的资料。②自学生字新词。③课件。教...
六年级语文《詹天佑》教学设计A案学习目标:①学会11个生字。读读写写杰出、修筑、设计、施工、阻挠、控制等词语。②有感情地朗读课文,背...
六年级语文《月光曲》教学设计教学要求1.学会本课8个生字,正确读写谱写、幽静、蜡烛、失明、纯熟、陌生、清幽、琴键、陶醉、苏醒、飞奔、...
六年级语文《有的人》教学设计3学习目标1、理解诗歌深刻的内涵,了解诗歌中对比手法的运用。2、学习鲁迅的伟大精神,引导学生树立正确的人...