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六年级语文教案——古诗两首2.docx
——六年级语文教案古诗两首2第二课时教学（总第课时）教学目标：1、有感情地朗读课文，背诵课文。2、学会本课生字。理解生字词。3、总结课...
2025-05-14
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六年级语文教案——《“精彩极了”和“糟糕透了”》教学设计2.docx
——“”“六年级语文教案《精彩极了和糟糕”透了》教学设计2一、积累词句，升华情感1.听写以下短语。听写后自己对照课文订正，再读一读。...
2025-05-14
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六年级语文教案——《习作5介绍家乡的一种特产》.docx
——六年级语文教案《习作5介绍家乡的一种特产》教学目标：1、指导学生读懂例文《银杏》，了解其主要内容和写作思路，初步感知作者是抓住哪...
2025-05-14
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六年级语文下册教案——《跨越百年的美丽》教学设计之一.docx
——六年级语文下册教案《跨越百年的美丽》教学设计之一教学目标1、通过品读让学生感受居里夫人的道德力量和理想光辉2、比较阅读学习本文精...
2025-05-14
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六年级语文下册教案——《跨越百年的美丽》精彩教案１.docx
——六年级语文下册教案《跨越百年的美丽》精彩教案１教学目标1、通过品读让学生感受居里夫人的道德力量和理想光辉2、比较阅读学习本文精选...
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六年级语文教案——《安塞腰鼓》2.docx
——六年级语文教案《安塞腰鼓》2第二课时教学目标1、感受安塞腰鼓的磅礴气势，领悟作者所歌颂的生命的力量。2、学习本文形、神结合的语言...
2025-05-14
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六年级语文教案——《小英雄雨来》教案2.docx
——六年级语文教案《小英雄雨来》教案2第3课时（一）教学目标1．从部分到整体，弄清课文段与段之间的联系。2．简要复述课文。（二）教学过...
2025-05-14
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六年级语文教案——《姥姥的剪纸》1.docx
——六年级语文教案《姥姥的剪纸》1第一课时教学要求：1、能正确、流利、有感情的朗读课文。2、学会本课10个生字，两条绿线内的9个生字只识...
2025-05-14
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六年级语文教案——《学与问》教学设计一.docx
——六年级语文教案《学与问》教学设计一《学与问》一课是一篇说明事理的文章。课文紧紧抓住勤学好问这一点进行叙述。先写问的重要性，再举...
2025-05-14
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六年级语文教案——刻骨铭心的国耻1.docx
——六年级语文教案刻骨铭心的国耻1教材分析一、背景知识1．这是一篇参观记。课文记叙了作者参观侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆，重温50...
2025-05-14
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六年级语文教案——《别了，我爱的中国》教案1.docx
——六年级语文教案《别了，我爱的中国》教案1教材分析一、背景知识1．郑振铎，福建长乐人（1898-1958），著名的学者、爱国作家。解放前一...
2025-05-14
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六年级语文教案——《爷爷的芦笛》教案1.docx
——六年级语文教案《爷爷的芦笛》教案1第一课时教学要求：1、学会本课生字，理解由生字组成的词语。2、正确、流利地朗读课文。教学重点：...
2025-05-14
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六年级语文教案——口语交际总复习.docx
——六年级语文教案口语交际总复习一、学习目标1、与人交流能分清角色、身份，在具体的语言环境、交际场合中学会尊重，理解对方。2、乐于参...
2025-05-14
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六年级语文下册教案——《我最好的老师》教学反思.docx
——六年级语文下册教案《我最好的老师》教学反思这篇文章是作为综合性学习中的一篇略读课文，原本并不太喜欢这篇文章，一则觉得它是篇略读...
2025-05-14
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六年级语文教案——《彩色的翅膀》教案1.docx
——六年级语文教案《彩色的翅膀》教案1教学目标1．有感情地朗读课文，从文章的字里行间了解海岛恶劣的自然环境和边防战士艰苦的生活条件。...
2025-05-14
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六年级语文教案——墨梅.docx
——六年级语文教案墨梅教学目标：1、学会3个生字，认识乾、坤两个字。能正确读写下列词语：焚烧、千磨万击、千锤万凿。2、能正确、流利、...
2025-05-14
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六年级语文教案——《奴隶英雄》.docx
——六年级语文教案《奴隶英雄》一、素质教育目标（一）知识教学点了解剧本中讲的是一件什么事，事情发生在什么时间、什么地点，及斯巴达克...
2025-05-14
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六年级语文教案——《大江保卫战》教学.docx
——六年级语文教案《大江保卫战》教学教学目标：1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、学会本课生字，绿线中的生字只识不写。理解由生字...
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六年级语文下册教案——将相和.docx
——六年级语文下册教案将相和第一课时教学目标：1、初读课文，了解将、相分别指的是谁，全文共讲了哪几个故事。2、自学本课生字词，理解理...
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六年级语文教案——《青山不老》教学设计1.docx
——六年级语文教案《青山不老》教学设计1教学目标1．知识目标认识本课的４个生字。2．能力目标有感情地朗读课文，了解课文内容。3．情感目...
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