时间：当代。
地点:人家。
人物：父亲  五十多岁 __财会函授学校某函授站学员 简称：父
      女儿  二十多岁 __财会函授学校某函授站教师 简称：女
  【幕启。人家。台中置一桌数椅。桌上摆一打开了的笔记本电脑。
父 （两鬓斑白，拎一破旧的算盘，自言自语地上）不信把你还没办法了！（坐在电脑前，戴上老花镜，眼看屏幕目不转睛，手拨算盘快指如飞）想难住我__，没门！一万三千四百六十九圆整。这不照样算出来了嘛！
   把结果给他输进合计里。（操作电脑一副笨拙的样子）妥了！作业完成   了！关掉这个篮叉叉！（如释重负。举手，张嘴，伸懒腰，美美松了一口   气）劳逸结合，空当接龙，这下该玩玩扑克牌牌了。（玩电脑游戏）你给   我上去！你也给我上去！我把你都挪开，这下你也该上去了！啊！什   么？‘你已经走投无路赶快投降吧！’。唉！太急了！闹坏了！重来！
女 （戴近视眼镜，风风火火地上。敲‘门’。）
父 来了，来了！（开‘门’）谁啊？啊！是你！
女 （急进）怎么样？这几天的课都听懂了吗？
父 报告班主任老师，听懂了。
女 笔记都做了没有？
父 报告班主任老师，全做了。
女 作业都完成了没有？
父 报告班主任老师，全完成了。
女 那么，我特别给你布置的家庭作业做了没有？
父 报告班主任老师，全做了。
女 那好！我检查一下。
父 不用检查了。做了，绝对没错！不用检查了。
女 不检查怎么能知道你做的对错？（向电脑走去）
父 （抢上前去，急忙拿起算盘藏在身后。）
女 （操作电脑）啊！怎么又玩起游戏来了！你怎么这么不听话！太没出息！
父 作业做完了，那也该允许人活动活动嘛！所以就……
女 什么所以！我来问你，你为什么要参加财会函授学习？
父 报告班主任老师参加财会函授学习，一是能使用电脑记帐，二是可以学会
  使用电脑。
女 通过参加财会函授学习你有何收获？
父 收获可大了！通过参加财会函授学习，我增长了见识，更新了知识，尤其
  是电脑做起帐来科学、方便、快捷。能极大地提高工作效率。电脑比人厉
  害多了！一不小心你就走投无路了。只好乖乖投降了！人咋都闹不过脑！
女 啊！游戏，游戏！别提游戏好不好？为了你能学好电算课程，不在同学面
  前丢人！我专门给你买了一套高配置的笔记本电脑。难道是让你来玩游戏
  的？你知道吗？电脑游戏毁了多少青少年？
父 报告班主任老师，我今年五十五岁了。
女 不管多少岁，要知道，网络是个双刃剑，把握不好……
父 报告班主任老师，网已经安装好一个多月了。上网我还没学会。因为你太
  忙，还没顾得上教我。
女 噢，对了。这届函授班刚开学，我确实有点儿忙。这拨学员里老同志多，
  学起电脑来有些吃力。教起来更吃力。等我理顺了以后，闲下来再教你！
父 你啥时候才能闲下来？
女 噢，快了快了！听话，别着急，噢！好了，这个问题暂不讨论了。还是看
  看你的家庭作业完成的咋样。啊！怎么？你压根就没做！这总计一栏怎么
  是空的？
父 我明明做了！结果是一万三千四百六十九圆整。不信，你求出来看。
女 （操作电脑）结果是没错！ 噢，对了！你是不是做出来