生产教学实习是职业技术教学的一个重要环节，而实习班的管理是完成这一环节的重要手段。为了不断地完善这一手段，更好地检查学生实习情况与班级的管理力度，为将来实习鉴定和优秀实习班级评比提供必要的依据和材料，结合学校特点、制订考核方法。
一、考评方式
1.考评工作建立在公正、公平、公开的原则上进行，自觉接受各实习班级的监督。
2.考评采取月评与学期总评相结合的方式，在月评的基础上产生学期考核结果。
3.根据实习的实际情况，将对所有实习班级分成甲、乙、丙三级难度等级，进行月考评 ，产生a、b、c、d四级，。其中a属优秀班级，评定数为实习班总数的三分之一；b属良好班级，占实习班总数的三分之一：c属一般班级，d属较差班级，合计占实习班总数的三分之一。班主任的考核与班级挂钩。

二、考核内容、评定标准和有关说明
项 目 评定标准分 值 要 求 与 说 明
工作计划 Ⅲ类 （1）开学后半个月内上交（2）内容详尽，具有可行性
实习动员 Ⅱ类 （1）集体动员与个别动员相结合（2）切合实际，有全局观
走访实习生 Ⅰ类 （1）实习生所在部门领导、师傅与学生需同时走访。（2）勤走访，每个实习点，月走访次数不得少于1次，月走访总数不少于 8次。（3）按要求填写走访记录表，并及时到实习就业指导处登记
实习考评表 Ⅲ类 （1）按时上交（2）单位反馈意见是否齐全
实习简报 Ⅲ类 报面漂亮、符全要求、内容反映实习生活
月实习小结 Ⅲ类 及时批改，实习就业指导处每月抽查
实习组长会 议 Ⅱ类 （1）准时参加会议，不得无故缺席（2）真实反映本组学生实习情况，不弄虚作假
班主任会议 Ⅱ类 准时参加会议，有事（包括公事）不能参加者须事先请假
协调配合 Ⅰ类 （1）顾全大局，执行学校有关规定（2）配合实习就业指导处，积极解决本班学生的实习单位（3）有意见通过正确方式提出（4）班级严重问题不隐瞒（5）媒体宣传：根据报导等