根据市教体局党委要求，学校有计划、按步骤，系统地开展了保持共产党员先进性教育活动。在教育活动的学习动员阶段，我按规定认真学习了胡锦涛总书记在新时期保持共产党员先进性专题会议上的讲话以及视察山东时的讲话，系统地学习了十六大报告、党章、保持共产党员先进性教育读本等一系列材料，书写了若干篇心得体会和二万多字的读书笔记。通过学习，我思想认识有了很大提高，深刻认识到开展以实践“三个代表”重要思想为主要内容的保持共产党员先进性教育活动是非常及时和必要的，党的先进性就是要通过党员的先锋模范作用来体现。目前，党性分析、民主评议阶段已经深入展开，借此机会，我认真对照自己平时的实际工作及思想动态,遵循实事求是的原则，按照“自己找、群众提、上级点、互相帮”的要求，认真思考，总结经验，吸取教训，深刻剖析自己，以期达到扬长避短，实现自我发展、自我完善的目的。现根据自身情况和工作实际，检查剖析如下：
     一、存在的问题
    对照《共产党员先进性标准》、《党章》等，按照与时俱进的要求，联系个人实际，通过认真查找，主要存在以下几方面问题。
    1、政治理论学习欠缺，理论与实践脱节。主要表现在理论学习不刻苦，没有对马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论进[本文转载自[大秘书网-http://www.damishu.com找文章，到大秘书网]行系统的钻研，特别是对原著的研读不充分，只注重表面学习，没有准确把握其深刻内涵和精神实质，忽视了理论对实践的指导作用，导致理论与实际工作脱节，对待理论学习，只满足于片面地引用个别原理，不能有效地与实际工作结合起来。

2、工作方法有时不够策略，存在急躁情绪。特别是对领导班子成员和科室负责同志的批评，有时不讲究方法，解决和处理问题时存在简单粗暴的现象。虽然自己从内心来说，都是为了做好工作，但结果却并不理想。影响了下级领导干部的情绪，使他们表面上勉强应付，内心里却存留了意见。这样做，不利于工作的开展，也不利于领导干部工作积极性的发挥。  

 3、对学校工作调查研究不够。虽然有时能够到师生中了解他们的生活、工