明确活动要求  创新发展举措  巩固学教成果—**镇“学党章、保先进、促发展”教育活动开展情况自查总结
     根据市委《关于开展“学党章、保先进、促发展”教育活动的通知》（富委[2006]26号文件）精神，结合我镇巩固先进性教育活动实际，镇党委认真贯彻上级要求，及时组织专题学习，在行动上切实把“学党章、保先进、促发展”教育活动作为当前党建工作的一项重大政治任务抓紧抓好。通过近段时间以来的贯彻落实，取得了阶段性成效。现将我镇教育活动开展情况总结如下：

一、“学党章、保先进、促发展”教育活动开展情况

1、加强领导，充分认识教育活动的重大意义

党章是规范和制约全党行为的总章程，能不能有效地学习贯彻党章关系到巩固党的执政地位和保持党的先进性，关系到经济社会等各项事业建设的成败。因此，镇党委在活动开始之初，即召开党政班子会议进行专题研究，成立了以镇党委书记任组长的教育活动领导小组，班子成员带头开展学习、检查和落实整改，充分发挥了示范表率作用；然后在全镇各单位负责人会议上进行动员部署，同时下发了《关于开展“学党章、保先进、促发展”教育活动的通知》（渌委[2006]33号）文件，进一步明确了教育活动的指导思想、活动时间、参加对象和各个阶段的相关要求；在此基础上，镇党委专门组织农村指导员和各村党支部书记参加的骨干培训班，对教育活动各阶段的不同要求进行专门指导和强调，确保了教育活动的顺利开展。

2、坚持分类指导、因人施教

镇党委在抓基层党员干部的学习贯彻中，坚持分类指导、因人施教，凡有一定文化水平和阅读能力的党员干部，都认真学习了党章原文；对文化水平低的党员干部，进行了通谷易懂的讲解；通过成校基地培训等多种途径，组织基层党员干部参加学习；各基层党组织把党章列为中心组学习的重要内容，从总体上把握党章的精神实质和丰富内涵，分专题、有侧重地进行广泛深入的学习研讨。在学习党章的过程中，我们基本做到了“五个结合”即学全文与重点学相结合、集中学与分散学相结合、集中辅导与分组讨论相结合、学党章与社会主义荣辱观相结合、明确要求与为群众办实事相结合；基本上