2024年教育局选人用人工作专项报告

2024年，教育局在市委市政府的坚强领导下，深入贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，坚持党管干部、党管人才原则，紧紧围绕教育事业发展需求，不断优化选人用人机制，努力打造一支高素质、专业化的教育干部和教师队伍，为推动教育高质量发展提供了坚实的人才保障。现将本年度选人用人工作情况报告如下：
一、2024年选人用人工作举措与成效
（一）加强理论学习，提升干部政治素养
深入学习党的教育方针政策：组织全系统干部教师集中学习党的二十届三中全会精神以及习近平总书记关于教育的重要论述达15次，开展专题研讨6次。通过学习，引导干部教师深刻领会教育改革发展的新要求，准确把握教育工作的方向。例如，在学习“双减”政策时，组织教师深入研讨如何在减轻学生负担的同时提高教学质量，教师们提出了优化作业设计、开展分层教学等一系列切实可行的措施。
开展师德师风专题学习：将师德师风建设作为教师队伍建设的首要任务，通过举办专题讲座4次、观看教育片5部、开展师德师风演讲比赛1次等形式，加强对教师职业道德规范的学习和教育。在演讲比赛中，多位教师分享了自己坚守教育初心、关爱学生的感人故事，激发了广大教师的职业荣誉感和责任感。
（二）严格选拔标准，确保德才兼备
突出政治标准：在干部选拔任用和教师招聘过程中，始终把政治素质放在首位。通过查阅档案、个别谈话、政治审查等方式，全面考察干部教师的政治立场、政治态度和政治觉悟。今年新提拔的10名学校中层干部和新招聘的50名教师，政治素质均得到了严格把关，确保他们忠诚于党的教育事业。
注重业务能力：根据教育教学工作的实际需要，选拔具有扎实专业知识、丰富教学经验和较强教育教学能力的干部教师。在教师招聘中，除了笔试、面试外，还增加了教学技能测试环节，重点考察应聘者的教学设计、课堂组织、教学方法运用等能力。例如，在今年招聘的数学教师中，通过教学技能测试，选拔出了多名能够灵活运用多种教学方法，有效提高学生数学学习兴趣和成绩的优秀教师。
坚持德才兼备：不仅关注干部教师的工作能力和业绩，还注重考察其品德修养。通过家访、社区走访等方式，了解教师在日常生活中的品德表现。在干部选拔中，对拟提拔干部的工作圈、生活圈、社交圈进行全面考察，确保选拔出的干部品德高尚、作风优良。
（三）规范选拔程序，确保公平公正
严格执行干部选拔任用工作条例：规范动议、民主推荐、考察、讨论决定、任职等各个环节的工作程序。在动议环节，充分考虑学校发展需求和干部队伍实际情况，科学确定选拔职位和条件；民主推荐环节，扩大参与范围，组织学校教职工、家长代表等参与推荐，确保推荐结果的广泛性和代表性，今年民主推荐参与人数达到相关人员总数的95％以上；考察环节，组成考察组，通过个别谈话、查阅资料、实地走访等方式，全面了解考察对象的德、能、勤、绩、廉等方面情况；讨论决定环节，严格按照民主集中制原则，由教育局党组集体研究决定干部任免事项；任职环节，严格执行公示制度和试用期制度，今年对8名新提拔干部进行了为期7个工作日的公示，接受群众监督。
加强教师招聘全程监督：成立教师招聘工作领导小组和监督小组，制定详细的招聘方案和工作流程。在招聘过程中，严格按照公开、平等、竞争、择优的原则，通过公开招聘信息、组织笔试面试、严格资格审查等环节，确保招聘工作的公平公正。同时，邀请纪检监察部门全程参与监督，对招聘过程中的违纪违规行为进行严肃查处。今年的教师招聘工作共吸引了500多名应聘者，经过层层选拔，最终录用了50名优秀教师，整个招聘过程公开透明，得到了