2023年度主题教育专题组织生活会个人发言提纲

（2024年1月17日）

按照中央和省市区委主题教育相关要求，现将个人检视剖析情况汇报如下：

一、问题查摆

（一）学习贯彻党的创新理论情况。一是学习质量不高。虽然制定了个人学习计划，但现在回头来看，没有读书班期间坚持的好，学习时满足于掌握诸如六个坚持、能说清“四下基层”、了解“三个务必”等名词解释层面，对习近平新时代中国特色社会主义思想精髓钻研不够、领悟不深、理解不透，一定程度上存在学习被动的心理、拖沓散漫的情况。二是学习运用不足。学习成效不突出，离“学思用贯通、知信行统一”的标准，还有很大差距。没能真正弄懂弄通其中蕴含的基本方法、思维方法、工作方法，缺乏用于实践的能力，不能把学习的成果转化为谋划工作的思路和措施。

（二）党性修养情况。一是政治敏锐性不强。不能把“两个维护”放到社会的大背景中综合考量，对社会上、网络上的一些偏激言论、错误思想、消极现象产生的负面影响认识不足，认为他们也就私下说说，不会有什么影响，很少站出来为党说话，对党的政策作解释、作宣传。二是政治执行力还有差距。政治的忠诚度、政治的责任感不强，对新形势下如何更好地维护党的形象、宣传党的主张想得不多、做得不够，对一些上级政策理解不透彻、领会不全面，工作中存在贯彻落实上级部署抓得不够细、不够实的问题。

（三）联系服务群众情况。一是对群众问题往往心动多行动少。组织开展一支部帮一户、走访困难家庭等活动时，很少调查群众真正的需求，怕麻烦，以完成任务为目标，存在“多一事不如少一事”的心理，对群众的感情认同和换位思考不够，不能设身处地地站在群众角度想问题。二是为民服务能力不足。与群众接触不多，基层工作经验少，对群众的真实需求不了解，为民服务的思路不活、方法不多、办法不新，存在一定的本领恐慌和能力恐慌。

（四）发挥先锋模范作用情况。一是责任意识不强，自我要求标准降低。工作中缺乏攻坚克难的毅力和开拓创新的劲头，有时产生畏难情绪，过于谨慎，工作多压力大时，会不自觉地降低工作标准，产生过得去能交差就行的心理。二是抓落实不够。工作任务多、压力大时，存在疲于应付心态，狠抓落实的态度不坚决，在打破惯性思维、突破固有依赖方面思路不宽，能力不够，办法不多。

二、原因剖析

（一）理论学习不深入。对理论武装头脑的重要性认识不足，缺乏理论学习的自觉性，工学矛盾处理的不好，存在为学而学、以干代学的现象，在理论与实践的结合上下的功夫不够，没有从知与行、学与用上深化提高，距离学思用贯通还有很大差距。

（二）党性修养不够。认为自己也算是老党员了，党性方面没啥问题，加上办公室不是什么权力单位，不接触资金，属于“清水衙门”，不存在滋生不廉洁的土壤,从而放松了警惕。片面地认为只要分管工作没出啥问题，能完成工作任务，就是党性强、觉悟高的体现，对党性锻炼的长期性、重要性认识不到位。

（三）担当意识不强。在新形势下自我加压不够，面对越来越多的工作，加之年龄增长，不由地产生歇一歇、缓一缓的念头，对争先排名不象过去那么重视，满足于完成任务。遇到问题，不善于思考，不动脑筋去创新尝试，缺乏担当敬业精神。

三、整改措施

（一）加强理论学习。自觉强化理论学习和理想信念，围绕学思用三个关键环节，深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，坚定正确的政治方向，始终与党中央保持一致，与党的理论和路线政策保持一致，坚定拥护“两个确立”，坚决做到“两个维护”。

（二）强化履职担当。树立担当意识和责任意识，坚持求真务实，真抓实干，把“实”字贯穿到工作的方方面面，紧紧围绕分管工作，研究谋划思路，提升工作标准，以钉钉子精神抓落实、抓推进，全力以赴完成各项工作任务。坚持好“四下基层”工作方法，走出办公室，多到乡镇街和部门察看，了解工作开展情况，排查隐患问题，抓好整改提升。

（三）改善工作作风。时刻把握“作风建设永远在路上”的精神实质，坚持以党员干部标准严格要求自己，在工作中带头，在纪律上作表率，在推动落实上下功夫，抓好落实的关键节点，把好关口，实事求是，不务虚功，努力把工作做细做实。