2023年度主题教育专题组织生活会个人发言提纲
2023年度主题教育专题组织生活会个人发言提纲
(2024年1月17日)
按照中央和省市区委主题教育相关要求,现将个人检视剖析情况汇报如下:
一、问题查摆
(一)学习贯彻党的创新理论情况。一是学习质量不高。虽然制定了个人学习计划,但现在回头来看,没有读书班期间坚持的好,学习时满足于掌握诸如六个坚持、能说清“四下基层”、了解“三个务必”等名词解释层面,对习近平新时代中国特色社会主义思想精髓钻研不够、领悟不深、理解不透,一定程度上存在学习被动的心理、拖沓散漫的情况。二是学习运用不足。学习成效不突出,离“学思用贯通、知信行统一”的标准,还有很大差距。没能真正弄懂弄通其中蕴含的基本方法、思维方法、工作方法,缺乏用于实践的能力,不能把学习的成果转化为谋划工作的思路和措施。
(二)党性修养情况。一是政治敏锐性不强。不能把“两个维护”放到社会的大背景中综合考量,对社会上、网络上的一些偏激言论、错误思想、消极现象产生的负面影响认识不足,认为他们也就私下说说,不会有什么影响,很少站出来为党说话,对党的政策作解释、作宣传。二是政治执行力还有差距。政治的忠诚度、政治的责任感不强,对新形势下如何更好地维护党的形象、宣传党的主张想得不多、做得不够,对一些上级政策理解不透彻、领会不全面,工作中存在贯彻落实上级部署抓得不够细、不够实的问题。
(三)联系服务群众情况。一是对群众问题往往心动多行动少。组织开展一支部帮一户、走访困难家庭等活动时,很少调查群众真正的需求,怕麻烦,以完成任务为目标,存在“多一事不如少一事”的心理,对群众的感情认同和换位思考不够,不能设身处地地站在群众角度想问题。二是为民服务能力不足。与群众接触不多,基层工作经验少,对群众的真实需求不了解,为民服务的思路不活、方法不多、办法不新,存在一定的本领恐慌和能力恐慌。
(四)发挥先锋模范作用情况。一是责任意识不强,自我要求标准降低。工作中缺乏攻坚克难的毅力和开拓创新的劲头,有时产生畏难情绪,过于谨慎,工作多压力大时,会不自觉地降低工作标准,产生过得去能交差就行的心理。二是抓落实不够。工作任务多、压力大时,存在疲于应付心态,狠抓落实的态度不坚决,在打破惯性思维、突破固有依赖方面思路不宽,能力不够,办法不多。
二、原因剖析
(一)理论学习不深入。对理论武装头脑的重要性认识不足,缺乏理论学习的自觉性,工学矛盾处理的不好,存在为学而学、以干代学的现象,在理论与实践的结合上下的功夫不够,没有从知与行、学与用上深化提高,距离学思用贯通还有很大差距。
(二)党性修养不够。认为自己也算是老党员了,党性方面没啥问题,加上办公室不是什么权力单位,不接触资金,属于“清水衙门”,不存在滋生不廉洁的土壤,从而放松了警惕。片面地认为只要分管工作没出啥问题,能完成工作任务,就是党性强、觉悟高的体现,对党性锻炼的长期性、重要性认识不到位。
(三)担当意识不强。在新形势下自我加压不够,面对越来越多的工作,加之年龄增长,不由地产生歇一歇、缓一缓的念头,对争先排名不象过去那么重视,满足于完成任务。遇到问题,不善于思考,不动脑筋去创新尝试,缺乏担当敬业精神。
三、整改措施
(一)加强理论学习。自觉强化理论学习和理想信念,围绕学思用三个关键环节,深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,坚定正确的政治方向,始终与党中央保持一致,与党的理论和路线政策保持一致,坚定拥护“两个确立”,坚决做到“两个维护”。
(二)强化履职担当。树立担当意识和责任意识,坚持求真务实,真抓实干,把“实”字贯穿到工作的方方面面,紧紧围绕分管工作,研究谋划思路,提升工作标准,以钉钉子精神抓落实、抓推进,全力以赴完成各项工作任务。坚持好“四下基层”工作方法,走出办公室,多到乡镇街和部门察看,了解工作开展情况,排查隐患问题,抓好整改提升。
(三)改善工作作风。时刻把握“作风建设永远在路上”的精神实质,坚持以党员干部标准严格要求自己,在工作中带头,在纪律上作表率,在推动落实上下功夫,抓好落实的关键节点,把好关口,实事求是,不务虚功,努力把工作做细做实。
2023年度主题教育专题组织生活会个人发言提纲
本文2024-01-26 08:34:03发表“发言稿”栏目。
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