第二批主题教育组织生活会个人对照检查材料

县文联三级调研员   马晓春

（2024年1月  日）

自主题教育开展以来,我紧扣“学思想、强党性、重实践、建新功”总要求，深学细悟学习党的二十大报告、党章、《习近平著作选读》、《习近平新时代中国特色社会主义思想专题摘编》等规定篇目和习近平新时代中国特色社会主义思想，忠诚拥护“两个确立”，树牢“四个意识”，坚定“四个意识”，做到“两个维护”。同时，主动参加交流研讨，深入开展谈心交流，广泛征求意见建议，围绕“检视学习贯彻党的创新理论情况,检视党性修养提高情况，检视联系服务群众情况，检视发挥先锋模范作用情况”四个方面认真对照检查，深入查摆问题，深刻剖析原因，明确了整改措施和努力方向。

一、存在的主要问题

(一)围绕检视学习贯彻党的创新理论情况。我积极参加单位每周一的集体学习制度，但自学不够，学习主动性不强。在学习中满足于念材料抄笔记写心得等常规化的学习方式，对如何结合刊物编辑、文学创作等实际，思考不深，领悟不够。在篇目和内容上，对自己兴趣不大的领域存在学习不足的情况，对新理论、新观点、新战略的科学内涵、重要精神和核心要义学习不够全面、理解不够透彻、把握不够精准，悟得不深不透。聚焦主责主业，在推动理论学习成果向文艺工作实践、刊物编辑、文学创作转化上站位不够高、能力不够强，还不能真正把习近平新时代中国特色社会主义思想落实到指导实践、推动工作的全过程，存在学用脱节的现象，在推动刊物编辑、文学创作高质量发展上，办法不多、措施不实，真学、真懂、真用还没有真正做到。

(二)围绕检视党性修养提高情况。随着职务地位的变化，党性锻炼的主动性、自觉性慢慢懈怠了，忽视了党性就是政治生命线的根本问题，存在以事务工作代替政治和党性锻炼的现象。从而放松了党性锤炼，忽视了党性修养，政治纪律观念有所松