把握时代脉搏和教育规律 促进教育事业科学发展

根据安排，下面我就市教科院院教科研训各项工作开展情况及2023年工作思路作一简要汇报，不妥之处，敬请指正。

一、基本情况

我院现有教师x名，其中正高级教师x名，副高级教师x名，中级教师x名，平均年龄为x岁。2022年我院始终坚持“抱德守正、炀和创新、博观融通、体认躬行、踵事增华”院文化理念，积极建构院、部室、个人三级品牌建设体系，以 “6+3联点帮扶、“三新”背景下大单元统整教学研究”等 “六项创新项目”为重点，着力打造教科研训新发展格局战略支点，推动教科研训及“服务管理、服务学校、服务教师、服务学生”“四服务水平”提升迈上新台阶。全面培训教师2327958余人次，开展联点帮扶项目教研活动194场次，纵深了“双减”改革及“三新”教科研训生态建设，圆满完成年初确定的主要目标任务。

二、做法与成效

（一）完善教研工作体系、稳步推进年终考核制度改革，激发干事上进“活因子”。为全面贯彻落实《中共中央 国务院关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》（中发〔2019〕26号）和《教育部关于加强和改进新时代基础教育教研工作的意见》（教基〔2019〕14号）精神，落实全国教育大会和全国基础教育工作会议要求，深化教育教学改革，全面提高基础教育质量，我院着力打造“抱德守正、炀和创新”院文化品牌创建，健全教研工作体系，创新工作机制，稳步推进教科院年度考核综合改革，切实加强横向联系，努力形成相互协调、合理分工、协作研究、互通有无、成果分享、共同发展的教研体系。

（二）瞄准“重点领域”，不断强化创新驱动，切实弹好服务学校“多重奏”。一是义教教研活力空间得以进一步拓宽。开展小学语数英语线上质量分析报告会及初中物理、化学、历史学科命题比赛。组织全市教师参加全省中小学作业设计大赛，获奖率达90%以上。稳步开展首届中小学“西宁好课堂”及“岗位大练兵”活动，参赛382人。开展“双减”背景下数学、英语学科减负增效本土化培训4次，参培2500余人。完成9学科初中学业水平考试线上复习备考指导系列讲座录制。二是高中教育关键环节研究迈出新步伐。开展“西宁教育在线公开课”疫情防控背景下高三复习备考讲座（共计27份）、及“三新”背景下高中历史命题比赛工作。开展高一年级期末调研测试命制2次、高三模拟试卷命制2次。开展2023年高考英语备考对策交流研讨会”及调研测试、线上答疑及高考语文试题分析线上研讨活动。高质量完成高中思政、物理、化学质量检测工作。开纵深《基于统编教材的“双线组元”教学研究》语文课题研究，参与人数500余人。开展高中数学核心素养统领下构建有效课堂系列活动，参与教师500余人。开展乡土地理课程资源开发与应用研究”等主题教研活动。开展“基于语文课程标准的整本书阅读学习任务设计”线上主题