学习贯彻落实党的二十大精神

努力办好人民满意的职业教育

新密市教育局党组成员 职教中心校长 钱建军

按照市委的统一安排部署，3月17—19日，我参加了全市乡科级干部学习贯彻党的二十大精神集中培训。为期三天的培训期间，我认真聆听了市委书记陈春梅的开班动员、辅导报告和各位专家关于二十大精神的宣讲。各位专家从不同视角剖析了党的二十大精神精髓，高屋建瓴，点面结合，深入浅出，受益匪浅。陈春梅书记还专门讲到了教育如何发展，使我深受启发。联系个人工作实际，结合领导和专家讲授的内容，现将个人的学习培训体会和感受与大家分享交流。

党的二十大报告第五部分“实施科教兴国战略，强化现代化建设人才支撑”。习近平总书记在二十大报告中指出：办好人民满意的教育。统筹推进职业教育、高等教育、继续教育协调创新，推进职普融通、产教融合、科教融汇，优化职业教育类型定位。习近平总书记关于教育、关于职业教育的重要论述，为我们办好新时代职业教育提供了根本指导和工作遵循。联系职教中心工作实际，我认为应该重点抓好以下几个方面：

第一、学习党的二十大精神，要坚持和加强党的领导，坚定“四个”自信。我国已经进入中国特色社会主义新时代，我们不再是吃不好穿不好的穷国了，我们融入了互联网，享受到科技创新带给每个人的生活新变化，汽车成了家家户户的代步工具，我们的追求有了更高的要求，我们从精神层面提出了更多更高的要求，坚持“道路自信、理论自信、制度自信、文化自信”既是一种提醒，更是一种客观清醒的认识，也是新时代精神力量的源泉。

    第二、学习党的二十大精神，要高度重视意识形态工作。培养什么样的人、怎样培养人、为谁培养人是教育的根本问题。意识形态工作关乎方向和道路，关系党和国家的前途命运。要充分认识意识形态工作的极端重要性，切实增强风险意识和底线思维，牢牢守住学校这个教育阵地。认真落实意识形态工作责任制及责任追究办法，建立健全责任体系，明确岗位职责，压紧压实责任。深入学习宣传习近平新时代中国特色社会主义思想，加强思想政治建设，上好思政课，广泛开展德育实践活动，大力弘扬社会主义核心价值观。守好学校宣传阵地，加强对各类讲座、论坛、微信群、宣传栏的管理，严格落实“三审三校”制度，防止出现漏洞和失误。正确处理民族宗教领域问题，扎实做好学校“三防”工作。

     第三、学习党的二十大精神，要认真落实党建工作责任制。学校的各项工作，首先是坚持党的领导，党建工作是各项工作的的重中之重，是做好其他各项工作的基石。抓好党建工作是学校党支部的首要工作，要切实履行好主体责任。党组织书记必须首先履行第一责任人职责，其他班子成员抓好分管领域和部门的党建工作，大家齐心协力抓党建，形成党建工作合力，为其他工作顺利开展提供坚强的政治保证和组织保证，以党的建设高质量推动教育发展高质量。

第四、学习党的二十大精神，要坚持风清气正的用人导向。事业成败，关键在人。正确的用人导向，能够激发干事创业热情，促进事业发展。反之，则会影响工作积极性，影响工作开展和事业发展。局党组一直强调，选拔任用学校领导干部要重品行、重能力、重群众基础，坚持培养和使用想干事、能干事、干成事、不出事的优秀人员。在实际操作中，我们要坚持正确导向，注重完善机制，严格标准、严格程序，抵制跑要之风，使选拔出来的人员让大家信任、让基层信服，在教育系统形成风清气正的用人导向。

第五、学习党的二十大精神，要深化产教融合、加强校企合作。职业院校的人才培养供给侧最大限度地满足经济建设和社会发展对高素质技术技能人才的需求侧。产教融合、校企合作是职业教育基本的办学模式。习近平总书记要求，深化体制机制改革，创新各层次各类型职业教育模式，坚持产教融合、校企合作，坚持工学结合、知行合一，引导社会各界特别是行业、企业，积极支持职业教育，努力建设中国特色职业教育体系。新修订的《职业教育法》增加“建立健全适应经济社会发展需要，产教深度融合”内容。要大力宣传职业教育、产教融合校企合作的重要性以及党和国家重视、支持政策，形成浓厚的氛围。职教中心主动增强校企合作的自觉，主动作为，创新办学模式。企业、行业自觉承担社会责任，积极参加职业教育。

第六、学习党的二十大精神，要立足新密经济社会实际，培养本地急需的产业人才。要结合新密耐材、旅游、服装、餐饮、造纸、雕塑、农作物种植、畜牧业养殖和特色文化等产业发展需求实际，及时调整专业人才培养方向，开展富有地域特色的工农业培训：如超化镇耐火材料、曲梁镇服装制作工艺、大隗镇造纸技术工艺、白寨镇石雕艺术、牛店镇玉雕艺术、尖山风景区金银花种植、白寨镇密香杏栽培与管理、刘寨镇葡萄种植与管理、岳村镇核桃种植等培训，努力实现人人参与、各取所需的良好效果，并形成自己的特色品牌，最终实现“因地制宜、粮食增产、农业增效、农民增收、群众受益”的目标。

第七、学习党的二十大精神，要加强职业教育育人方法的深度改革。以育训结合为切入点，改变传统的讲授式为实践式训练为主的教学，提高学生学以致用、提高解决问题的能力。大力推广信息化、职能化教学改革，深化理论和实践、知识和技能教育的融合，在润物无声中渗透思想政治教育，达到立德树人、德技并修。