xxx乡“两学一做”学习教育　　

调 研 报 告　　

“两学一做”学习教育活动是继党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育之后，深化党内教育的又一次重要实践，也是推动学习教育从“关键少数”向全体党员拓展、从集中性教育活动向经常性教育延伸的重要举措。深入开展“两学一做”专题教育活动，要求广大党员深入学习党章党规，深入学习习近平总书记系列重要讲话，自觉用党章和党规党纪规范自己的言行，用党的理论创新成果武装头脑，真正做到“学以致用”。按照市委、县委组织部要求，xxx乡广泛听取基层党组织和党员的意见建议，积极探寻把学习教育抓在日常、严在经常的方式方法和有效载体，结合自身实际，在全乡范围内进行调研，现将调研情况报告如下。　　

　　一、通过“两学一做”学习教育，希望能够解决的问题　　

１、党员对政治理论学习的重要性认识不到位。在平时的理论学习过程中，总认为离自己太远，与乡镇工作的联系性不大，存在浮躁心理，缺乏毅力和恒心，没有把理论学习放在首要位置，以至于学习得不够深入、不够透彻，不够全面，没有真正的融入到日常生活工作中，没有时时刻刻对自己高标准严要求。对时事政治的关注度和敏感度不够，对社会上反映出来的一些非正面事件、问题没有引起足够重视，没有与自己生活工作相联系，没有以此为鉴，以至于没有发现自己身上存在的类似问题。 　　

２、艰苦奋斗的精神有所淡化。艰苦奋斗，是党团结和带领人民实现国家富强、民族振兴的强大精神力量，更是基层领导带领群众发展进步，干事创业的有效法宝。基层工作的繁琐性、复杂性、艰巨性，都需要脚踏实地、艰苦奋斗的作风和态度。党员干部思想有所麻痹，工作浮漂，流于形式。经常以任务量繁重为借口，工作习惯于领导的交办、上级的检查，认为只要面上不出问题就好，不愿意埋头苦干拼搏争先，缺乏对党、对百姓