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中等专业学校奖励性绩效工资考核办法

栏目:规章制度发布:2014-10-29浏览:2467下载203次收藏

囨志市中等专业学校  

奖励性绩效工资考核办法(新)  

   

 2014.10.16  

为深化教育人事制度改革,推进学校绩效工资制度顺利实施,加强教师队伍建设,促进教育事业科学发展,根据《河南省教育厅关于做好学校教师绩效考核工作的实施意见》(教人[2009]717号),《郑州市人民政府关于批转郑州市人事局等部门郑州市学校绩效工资实施办法的通知》(郑政文[2009]235号),囨志市教育体育局囨志教体文[2013]48号文精神,结合我校实际,制定本方案。  

一、指导思想和基本原则  

通过绩效工资的分配,充分发挥绩效工资的杠杆作用,进一步规范学校管理,激发内部活力,真正体现干与不干不一样、干多干少不一样、干好干坏不一样,激励广大教职员工爱岗敬业,扎实工作,积极主动完成工作任务目标,从而推动学校快速发展。  

二、基本原则  

(一)、、尊重规律,以人为本的原则。向班主任、一线教师倾斜,确保招生任务完成。充分体现教师教书育人工作的专业性、实践性、长期性特点。  

(二)、以德为先,注重实绩的考核原则。完善绩效考核的内容,把师德放在首位,注重教师履行岗位职责的实际表现。  

(三)、激励先进,促进发展的原则。鼓励教师全身心投入教书育人工作,引导教师不断提高自身素质和教育教学能力。  

(四)、坚持“公开、公正、公平”的原则,做到全过程公开,接受教师的监督。  

(五)、坚持“科学合理”的原则,绩效工资分配方案力求科学合理、程序规范,讲求实效、力戒繁琐。差异不宜过大。  

三、组织机构  

学校成立绩效考核领导小组:  

主  任:   

副主任:   

成  员:       

          教师代表10人(随机抽取)  

考核对象:所有在编教职工  

五、绩效工资构成  

绩效工资包含基础性绩效工资和奖励性绩效工资两部分,基础性绩效工资约占绩效总量的70%,按月发给本人。奖励性绩效工资约占绩效总量的30%。   

六、考核办法、内容、程序  

(一)考核方法:班主任、任课教师和管理(处室)人员分块进行,按照优秀(比例不超过参加考核人数25%)、称职、基本称职、不称职四个等次确定考核结果。  

(二)考核内容:量化考核班主任、任课教师和管理人员德、能、勤、绩等四个方面成效,每月100分为基数,每学期根据实际教学月进行换算为百分制,根据奖励性绩效工资总量确定分值,每学期末发放一次。  

(三)考核程序:  

1、各有关部门认真做好各种数据的统计工作。  

2、教职工以学部为单位进行,以量化为基础。处室负责人按时将评价结果报学校办公室。  

3、办公室汇总所有数据。  

4、绩效工资考核分配工作领导小组最终确定考评等次。  

5、公示考核结果。  

6、纠错程序。教职工如有异议,可以在规定期限内向主管领导提出复议。纠错程序:由个人提出书面申请,由主任签字、主管校长签字、校长签字后由相关部门在规定时间内解决或给予解释。  

七、绩效考核的时间   

从2013年开始,我校教职工绩效考核为每年6-7月,1-2月。  

八、奖励性绩效工资分配项目及标准  

奖励性绩效工资约占绩效总量的30%,奖励性绩效工资经考核每学期末发放一次。绩效考核以教职工履行岗位职责和完成工作情况为基本依据。主要指标包括师德、教育教学、管理工作、班主任工作等几个方面。奖励性绩效工资减去定量部分(包括班主任考核、值班考核和超工作量考核)作为定性部分,考核分优秀、称职、基本称职、不称职四种。  

   

第一部分  师德量化考核    基础分 60分  

   

(一)、考勤(30分)  

该项由办公室和督导处考核,以签到和查岗两种方式进行考核。  

签到包括工作日上下午签到(自每月1日至该月最后一天,每个工作日上下午各签到一次)和各种会议、活动签到。  

考勤中出现以下情况在考勤满分30分基础上进行减分,减分后所得分即为个人考勤绩效积分。  

1、签到坐班:请假(指病事假)每晌减0.5分;迟到每天缺签1次减0.5分,已签过到但当晌查岗不在岗者按早退论处减0.5分;缺签1次且当晌查岗不在岗者按旷工论处,减1.5分(每晌累计不超过1.5分);一天不签到且查岗也不在岗者为旷工,旷工一天减3.5分。升旗按查岗计。  

2、连续旷工超2天或请病事假连续一个月或请病事假累计22个工作日,该月考勤奖励积分30分减完。  

3、会议:全校性会议每旷会1次减50元绩效工资,请假每次减发30元绩效工资,迟到、早退者减0.2分。  

(二) 职业道德:10分  

言行举止符合教师职业道德规范计10分。每次扣5分以上者取消一切评优资格。有下列行为的,除扣相应的分数外,同时给予相当处分:  

(1)学校研究安排的工作不接受,扣除5分。   

(2)在校工作期间酗酒闹事,影响他人工作,扰乱正常工作秩序,扣5分。   

(3)故意损坏学校物品扣5分,同时加倍赔偿损坏的公物。   

(4)无理取闹,寻衅滋事,在校内打架、骂架、传闲话造成教师间不团结等,扣5分。   

(5)私自强行收费补课,一经查实,扣5分,同时接受教体局的处理。   

(6)借学校物品,待有关领导批准后方可借出,学校的贵重物品必须经校长同意方可借出。不经批准私自外借,如有丢失或损坏,按价赔偿,并扣5分。           

(7)教师不得接受家长吃请、不得以任何形式和借口索取或变相索取学生及家长的财物,一经发现或查实,视情节轻重给予校会点名批评,解除相应职务,视情节扣1-5分。        

(8)因教师工作严重失误或失职,学生家长找上门来,给学校造成恶劣影响的,扣3-5分,学校并酌情给予批评或解除相应职务等处理。   

(9)教师不准体罚或变相体罚学生、不准打骂或侮辱学生人格,造成后果,责任自负,家长反映给学校,视情节扣2-4分。全校通报批评,且取消该教师年度末评优资格。  

以上10分累计扣完为止。  

(三)、工作量:20分  

1、中学部分  

(1)所有任课教师工作量:语、数、外等文化课教师每周工作量为18-20节,专业课每周工作量为20-22节,完成工作量每月计20分。每周文化课教师低于16节、专业课教师低于18节,每少一节扣除3分,低于每周10节,只参与第二部分教育教学工作人员教学工作0-20分评价积分;每周文化课教师高于18节、专业课教师高于20节,每超一节学校以超课节计入。  

   (2)管理工作人员工作量:  

 a、领导及各处室人员完成学校分管的工作,计20分。  

 b、各处室人员每周任课12节、教研组长每周任课13节、  

副主任及年级组长每周任课10节、中层正职每周任课6节、校级领导任课5节,可参与第二部分管理工作人员教学工作20分积分。每周每超一节加一分、每周每少一节扣一分;若每周低于一半任课工作量只参与第二部分管理工作人员教学工作0-10分评价积分。  

c、正常上班时间完成教学或本处室日常工作不计加班。如需加班,提前由处室长报办公室审批备案,否则不计加班;加班一天办公室备案,超过一天由校长审批。对外接待活动(节假日)发有加班工资的不计工作量;假期、节假日教师参加各类培训不计工作量。  

    d、临时性工作奖分项目需各处室长、年级组长共同决定积分,并公示。  

2、 小学部分  

标准工作量:一至二年级语文、数学每周16课时;三至六年级语文、数学、英语每周14课时;体音美每周18课时。  

跨年级调研考试科目教师、担任两个班级语文数学教师,每周加计0.5课时工作量;所教班级学生人数超过55人最多每周加计0.5课时工作量;一年级和六年级任课教师每周加计0.5课时工作量;课间操、晨读、日清、检查等每两次加计1课时工作量。  

(1)、任课教师:按岗位要求完成工作,达到标准工作量积分为20分。每少于标准工作量1课时减去1分;超过标准工作量加计1分;  

(2)、处室人员工作量:完成学校分管的工作,计20分。  

教务处人员每周任课11节、中层正职每周任课5节、校级领导任课3节,可参与第二部分管理工作人员教学工作20分积分。年级组长每周加计3课时工作量,教研组长每周加计1.5课时工作量,语文数学备课组长每周加计1课时工作量,其他学科备课组归教研组。每周每超一节加1分、每周每少一节扣1分。  

    (3)、正常上班时间完成教学或本处室日常工作不计加班。如需加班,提前由处室长报办公室审批备案,否则不计加班;加班一天办公室备案,超过一天由校长审批。对外接待活动(节假日)发有加班工资的不计工作量;假期、节假日教师参加各类培训不计工作量。  

中等专业学校奖励性绩效工资考核办法

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