同志们：
　　为期7天的县级领导干部教育实践活动集中学习研讨班，完成了预定的学习任务，今天就要结束了。下面，我就这次研讨班的主要收获，以及认真学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，不断提高开展教育实践活动的思想自觉、理论自觉和行动自觉，讲一些体会和认识，也算是自己的一个发言，希望能与大家交流共勉。
　第一个问题：认真总结集中学习研讨班的实际成果，不断增强搞好教育实践活动的思想自觉
　　县委举办这次县级领导干部集中学习研讨班，是开展教育实践活动的重要内容，旨在发挥县级班子和县级干部的带头表率作用，推动全县教育实践活动深入扎实开展。在一周的集中学习中，大家把很认真的“学”与很深入的“思”紧密结合，把很具体的“事”和很深刻的“悟”紧密结合，把很隐蔽的“病”和很用心地“查”紧密结合，不是就学而学，而是带着问题学；不是就事论事，而是由事论理；不是无病呻吟，而是深查不足、找症之根，达到了预期目标，为深入扎实开展教育实践活动开好了头、起好了步，打下了较为扎实的思想理论基础。总得来说，这次集中学习研讨班有四个特点：一是学得系统，学习内容重点突出、全面系统，注重学经典、学精髓、学要义、学成果、学传统、学先进，避免了通篇泛读、断章取义、囫囵吞枣。二是学不厌精，不满足于一般的通读，而是有重点地钻研，做到了反复阅读、深入思考、吃透弄懂、不厌其精。特别是对“四风”的危害性、普遍性以及狠刹“四风”的紧迫性有了更为清醒的认识。三是学有所悟，不是泛泛地学，而是结合思想和工作实际去学，既注重个人自觉、独立思考、深刻领悟，也注重讨论交流、思想碰撞、相互启发。大家在学习交流中提出的观点、思考、办法都切合实际，特别是紧紧围绕反对“四风”，用理论理想、党章党纪、民心民声、先辈先进“四面镜子”，进行了由浅入深、由表及里、见微知著的分析思考。四是学以致用，不是为了学习而学习，而是为了运用而学习，将学习同改进作风、提高能力、解决问题、促进发展结合起来，使学习的过程成为了知行合一、以知促行、以行促知、学用结合的过程。
　　理论上的自觉，源于思想根基上的自觉。通过集中学习教育，大家普遍找准了为民务实清廉的“座标系”，提振了开展教育实践活动的“精气神”，明确了联系服务基层的“路线图”，坚定了理想信念，补充了精神之“钙”。但是，我们必须清醒地认识到，社会实践永无止境，学习教育永无止境，思想改造永无止境。集中学习班的结束并不等同于学习活动的结束。只有坚持不懈地学习，我们的感受和认识才越深刻，对工作的部署和安排才越自觉；只有坚持不懈地学习，我们运用理论指导实践的能力才越强，解决问题的办法才越多，推动改革发展的效果才越好；只有坚持不懈地学习，我们对“四风”危害性的认识才越清醒，从根源上刹住“四风”的意志才越坚定。我们必须深刻认识到，开展教育实践活动，是党中央站在关乎党的生死存亡、国家前途命运的战略高度谋划的，是从解决广大人民群众反映强烈的突出问题、加大对党员干部正风肃纪力度的实际情况部署的，是坚持党要管党、从严治党的实际行动，是巩固党的执政地位、争取赢得民心、实现国家长治久安的重大举措。县级党员干部作为教育实践活动的第一责任主体，要切实增强思想自觉，带头抓好学习教育，聚焦“四风”查摆问题，强化措施认真整改，以良好的学风带动作风转变，以作风建设的实际成效推动全县教育实践活动不断深入。
　　第二个问题：深刻领会习近平总书记系列重要讲话精神，不断增强搞好教育实践活动的理论自觉
　　党的十八大以来，习近平总书记围绕改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军发表了一系列重要讲话，提出了一系列新思想、新观点、新论断，升华了我们党的执政理念和治国方略，为坚持和发展中国特色社会主义注入了新的内涵。总书记的系列讲话，博大精深、思想丰富、涵盖广泛，越学越觉得解渴，越学越觉得管用，越学越觉得务实。在学习中，我们深切感受到，总书记看问题站得高、看得远，特别是对反“四风”讲得很深刻、点的很透彻。我们必须下大功夫、认真地、全方位地、坚持不懈地深学、勤学、精学，真正领会好讲话蕴含的丰富内涵和精神实质，时刻把牢世界观、人生观、价值观这个“总开关”，始终坚定中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信，自觉在思想上、政治上、行动上同党中央保持高度一致，坚决贯彻落实中央和省市县委的各项决策部署，切实把关系全县人民利益的事情办好。
　　认真学习、深刻领会、全面贯彻总书记系列重要讲话精神，扎实开展好教育实践活动，我觉得重点要做到“六个深刻领会、六个真信真用”。
　　一是要深刻领会党要管党、从严治党的重要论述，在从严落实作风建设制度规定上真信真用。总书记多次强调，“打铁还须自身硬”，“身为党员，铁的纪律就必须执行”。同时指出，如果党的纪律成了摆设，就会形成“破窗效应”，就会使党的章程、原则、制度丧失严肃性和权威性，就会使党沦为