部队国防教育法辅导讲课稿：强化国防意识 坚定报国之志 
 
    一、加强国防教育意义重大

    2001年4月28日，《国防教育法》的颁布施行。今年7月29日，中共中央、国务院、中央军委下发了《关于加强新形势下国防教育工作的意见》，再次强调“大力弘扬爱国主义精神，增强全民国防观念，促进建设和巩固国防”，可以看到党和国家对国防教育的重视程度以及国防教育的重要地位。

    一是加强全民国防教育是安邦立国之基。什么是国防？简言之，就是国家的防务。《辞海》的解释是：“为捍卫国家主权、领土完整和安全，防备外来侵略和颠覆，而进行的军事及与军事有关的政治、经济、文化等方面的建设和斗争”。我国繁体的“國”字，也很形象地体现了这个意思。外面大方框表示国家的疆土、范围，方框中的“口”表示人口，一横表示土地，“戈”表示的就是军队。一个“國”字，蕴含着国家领土、人民安全都需要军队来保卫的深刻寓意。数千年来，岁月流逝、朝代变迁，国家的兴衰始终与全民国防意识的强弱息息相关。加强国防教育是国家生存发展的基础，是发挥国家职能的重要保障。国防教育所产生的强大精神力量，是增强国防实力的重要途径，是进行国防建设的思想保证。

    二是加强全民国防教育是历史教训的警示。一个国家要自立于世界民族之林，既要有雄厚的经济实力，更要有强大的国防作后盾。大家都知道，北宋时期的国民生产总值，占了当时世界的80%；中国对世界文明巨大贡献的印刷术、指南针、火药和造纸术这四大发明，前三项都出自这一时期。完全称得上是当时世界上最大、生产力最发达的国家。但由于北宋王朝重文抑武，守内虚外，造成了将不识兵、兵无斗志，导致军事上长期积弱。在“靖康之变”中，金国以八万铁骑就击溃北宋百万大军，俘虏徽宗、钦宗两位皇帝，灭亡了北宋。清朝也是如此。因此，只有加强全民国防教育，才能筑牢坚不可摧的精神长城。

    三是加强全民国防教育是培育爱国主义的重要途径。什么是爱国？台湾忠信高级工商学校校长高震东讲一个故事：我们有一天出去旅行，忽然间暴风雨来了。我们没地方避风躲雨，孩子们向前跑，一看前面有个草棚，大家“哗”地冲了进去，一冲进去大雨就来了。大家好高兴，“哇，今天运气不错哟，刚刚找了房子大雨就来了。太快乐了！”大家也不顾虑房子干不干净，有没有人住过，只要有避雨的地方就很满足了。但这个房子在风雨中突然间要倒塌，同学们想尽办法“扶住它，不能让房子倒塌”。在这种状况下，我很有感慨，同学们，你们说是我们需要房子呢，还是房子需要我们呢？我看是我们需要这座房子。这座房子就是我们的国家，再破再烂是我们的家，再穷再破，是我们的家，我们要爱她！因此，我们要搞国防教育，提高全民国防素质，增强民族凝聚力、向心力。

    四是加强全民国防教育是党的三代领导核心的一贯要求。加强全民国防教育是我们党的优良传统，是党的三代领导核心一贯强调的战略问题，1938年5月，毛泽东主席在延安发表题为《论持久战》中，把“厉行国防教育”作为重大问题加以强调。新中国成立后，毛泽东主席又多次告诫全党不可丧警惕，并发出“提高警惕，保卫祖国”的号召。改革开放以后，以邓小平为核心的党的第二代领导集体从我国新的历史条件和新的国防战略出发，对国防教育提出了新的要求，他多次强调，要加强对公民特别是青少年的国防教育。江泽民同志在1989年就指出，“只要国家存在就有国防，国防教育就要长期进行下去，作为公民的终身教育来抓”。并特别强调“越是在和平建设时期，越要宣传国防建设的意义，克服和平麻痹思想，增强人民的国防观念。”党的三代领导核心关于国防教育的理论与实践，深刻阐明了搞好国防教育的重要性。

    五是加强全民国防教育是形势所迫任务所需。和平与发展虽然是当今时代的两大主题，但我们必须清醒地看到：世界霸权主义和强权政治依然存在，西方敌对势力“西化”“分化”我国的战略图谋始终没有改变，天下并不太平。同时还应看到，长期的和平环境容易使人们滋长和平麻痹思想。市场经济意识不断强化，容易使人们的国防意识淡化，物质利益观念的增强，容易冲淡人们的国防义务观念。面对新的形势、新的任务和新的要求，我们只有大力加强全民国防教育，才能增强全民国防观念，促进中华民族伟大复兴。

    二、国际国内安全形势不容乐观

    中国地处东亚，幅员辽阔，人口众多，资源丰富，陆地边界线2万多公里，海岸线1万多公里，与越南、老挝等国接壤，与日本、菲律宾、马来西亚、文莱、隔海相望。新中国成立以来，我们实行了独立自主的和平外交政策，使周边关系得到改善，周边环境相对稳定，但我们决不能有麻痹松懈思想，在看到好的一面的同时，还要看到不稳定的一面。

    一是美国对我国安全构成综合性威胁。美国人最忌讳有一个强有力的“追赶者”，为此，一边自己加快建设步伐，一边给“追赶者”“使绊子”，想方设法“甩掉”对手。美国视中国为其全球利益的重大威胁和军事上的“潜在对手”，对我国的渗透和干涉从来都没有放松。一方面，在我国周边加紧实行战略“遏制”。中国著名军事专家、空军上校戴旭提出，美国在中国身边已经形成了一个“c”字形的战略包围圈。这个包围圈分为海上和陆路，海上以日本为起点，日本之后是台湾，越过台湾是南海，南海的背后是澳大利亚，向西终点是印度；陆上包围圈起点是印度，第二个是巴基斯坦，再往西第三个点是阿富汗，自西向东终点是蒙古。这样看，中国从海上到陆地，已经被美国势力包围得严严实实。比如，在亚太地区，美军始终保持有10万兵力的军事存在，经常有2至3艘航空母舰编队在西太平洋水域游弋，并形成了由日本、韩国、台湾、菲律宾、马来西亚等国家和地区共同组成的“岛屿锁链”，建立了战略性的进攻基地。在东北亚，强化同日本、韩国的军事同盟，与日本正加紧落实防卫合作新指针，达成共同研发战区导弹防御系统的协议。东北亚一般意义上是指亚洲大陆的东部和东北部，通指中、蒙、朝、韩、日和俄远东地区。美地缘政治家麦金德说：“谁统治了东北亚，谁就掌握了太平洋，也就掌握了亚洲的命运。”在东南亚，通过与菲律宾、新加坡签订《部队来访协议》和《临时军事准入协议》，加强在该地区的军事部署。在中亚，与哈萨克斯坦签订军事合作协议，并拉拢其中一些国家参加北约“和平伙伴关系计划”，将该地区纳入美军中央总部的责任区。另一方面，运用政治和经济手段西化、分化我国。美国鼓动我国国内外敌对分子，炮制了所谓的“零八宪章”，大肆兜售政治多元化、“军队国家化”和“非政治化”等反动政治观点，其根本目的就是要分化和弱化我们的国家和军队。美国中央情报局在其《行事手册》中，关于对付中国的部分，内部代号称为《十条诫令》。我给大家读一下：①尽量用物质来引诱和败坏他们的青年，鼓励他们藐视、鄙视，进一步公开反对他们原来所受