这次“三色三声”校园文化建设阶段性总结表彰会，是贯彻落实中央8号文件、教育部《关于大力加强中小学学校文化建设的通知》和全国、省、市教育工作会议精神，推动校园文化建设纵深发展，实现“校园文化建设”向“学校文化建设”延伸而召开的一次重要会议。首先，我代表县教育局向受到表彰的学校表示热烈的祝贺。刚才，小教股总结了我县校园文化建设取得的成绩，安排部署了下一阶段学校文化建设的重点工作，会议还进行了经验交流，希望大家相互学习，取长补短。下面，我讲几点意见。
　　　　
    一、深刻认识学校文化建设工作的重要性和紧迫性
　　　　
     学校是传承文明、创新文化的重要阵地，是教书育人、促进公民素质不断提高的主要渠道，优美的校园环境、完善的育人机制、和谐的人际关系、健康的师生身心、浓厚的文化氛围是学校和谐健康发展不可缺少的主要因素。
　　　　
    1、加强学校文化建设是适应社会主义现代化建设的需要。现代化是人类发展的必由之路，实现现代化必须具备与之相适应的现代文化体系，作为现代文化体系的重要支撑，学校文化承载着义不容辞、事关重大的责任，必须要以现代文化为引领，不断推动学校文化建设与时俱进。
　　　　
    2、加强学校文化建设是构建和谐教育的需要。教育的科学发展、和谐发展、协调发展，必须坚持学校的物质建设和文化建设的同步发展。缺乏文化支撑的学校建设是不科学的，不完整的，也是难以持续发展的。只有物质和文化协调、同步发展，才能改变学校粗放型、规模扩张型发展模式，才能走规模、结构、质量和效益相统一的发展之路。通过物质和文化建设的互为补充，才能形成学校的整体优势，形成学校发展的核心竞争力，促进学校确立正确、先进的办学理念，形成鲜明、独特的办学风格，提升办学质量与办学品位，实现健康发展、持续发展与高位发展。
　　　　
    3、加强学校文化建设是全面推进素质教育的需要。学校文化是学校整体育人环境不可分割的重要组成部分。随着改革开放的不断深入，社会文明呈多元化发展态势，对学校文化产生了重要影响。加强学校文化建设，有利于弘扬主流文化，抵御各种消极、颓废文化对学生的侵袭，发挥环境育人的积极作用；有利于进一步夯实素质教育的基础，提高学生的审美水平；有利于培养学生良好的行为习惯，提高学生道德素养；有利于丰富校园生活，培养学生创新精神和实践能力。加强学校文化建设的过程，就是对学生进行教育的过程，就是促进学生全面发展的过程。
　　　　
    4、加强学校文化建设是提升学校办学品位的需要。学校文化是一种无形的精神力量，它潜移默化地熏陶、感染着学校的每一位师生，对塑