中学五项工程总结汇报材料

为更新教育观念，深化教育教学改革，全面推进素质教育，我校紧紧围绕上蔡县教育局“五项工程”实施方案，按照教体局和乡中心学校的安排部署，积极开展各项工作，制定完善各项措施，并切实抓好落实。通过两年来的不懈努力，我校的“五项工程”已取得显著成效。
一、 德育工程
县“五项工程”实施方案中明确指出，德育工程的目标就是把学生培养成人格健全、心理健康、品德优良、适应社会发展需要的德、智、体、美全面发展的人才，为此，我校坚持“德育为首”的原则。把德育工作放在各项工作的首位。学校成立了以校长为组长，政教处主任为副组长，全体班主任为成员的德育工作领导小组，制定和完善《德育工作制度》。政教处以《中小学生守则》和《中学生日常行为规范》为具体内容，对学生进行经常性的教育，定期检查学生的仪容仪貌，每学期都要开展“五好少年”和“文明中学生”评选活动。通过这些活动的开展，增强了学生的文明意识，提高了大家争做文明中学生的热情，起到很好的德育教育效果。每年的3月5日，我校都利用“学雷锋纪念日”这一时机，举行“学雷锋誓师大会”，进行学雷锋动员，长年坚持开展学雷锋活动，每学期结束都要评选“学雷锋标兵”，好人好事在我校层出不穷，形成了非常好的校园学雷锋氛围。各班围绕德育内容多次召开主题班会和家长座谈会，针对学生的行为表现和出现的问题进行了专题研究和探讨，学生团总支以共青团为主阵地，经常开展多种德育活动，坚持每周一举行升国旗仪式，并举行国旗下的演讲，之后学生写心得体会，潜移默化的使学生受到教育。学校还利用重大节日及国家重大事件开展丰富多彩的德育活动，如抗震救灾的爱心捐款等，学校都认真组织，抓住有利时机对学生进行爱心、责任心和公民道德教育，收到较为满意的效果。每学期初，学校要求各班把特困学生和留守儿童、特殊家庭学生情况汇总整理，做到心中有数，对这些学生生活上照顾，学习上帮助。坚持家访制度，要求班主任家访至少每周一次，并做好记录。
二、 课堂工程
课堂是学生学习知识的主阵地。“五项工程”明确提出：初中教学要实现课堂由有效到高效的转变。为此我校加大课改力度，形成全体教师人人参与课改的氛围，力争向课堂要质量，我们的做法如下：
1、组织全体教师学习新课程标准，并组织“说课标”大赛。掌握新课标内容，吃透课改的精神是课堂教学改革的前提和基础，学校把新课标发放给全体教师。做到人手一册，学习形式采取集中学习和分散学习相结合，这样既保证了学习时间，又增强了学习的灵活性，取得了很好的效果。学习结束后，学校举行课标知识测试，以检查教师们的学习情况。并举行“说课标大赛”，使学习优秀者脱颖而出，学校给予适当的奖励。这一做法极大的调动了全体教师学习新课标的积极性。
2、 扎实推进课堂教学改革
学校在课改实施前首先召开课改动员大会，提高教师的思想认识，充分认识到课改的必要性和可行性。很多教师之前认为学生自主学习会导致课堂混乱，影响教学效果。通过课标学习和课改动员大会，消除了广大教师内心的疑虑，认识到让学生参与课堂，只要引导得当，会极大的提高学习的效果。统一了大家的认识之后，学校的课改全面铺开。数学、英语两科结合“洋思教学法”，“杜郎口教学法”和“四环节教学法”，不仅实行集体备课而且要求同年级同学科师生共用导学案，导学案的编写与设计由该学科老师进行合理分工，每节课的内容由一位教师主备，其他教师共同参与。上课之前把导学案发给学生，学生人手一份，老师上课时按导学案的内容设计实施教学，切实做到自主学习，合作探究，当堂训练。语文教学重点进行了作文教学改革的尝试，本年级老师统一使用作文指导教案，批改实行教师批改和教师指导下的学生批改相结合的方法，通过学生批改，让学生认识到自己写作的优点和不足，从而提高自己的写作水平，政史地生学科实行“四环节教学”，教案编写和课堂教学都严格按照“四环节教学”，教案编写和课堂教学都严格按照“四环节”的流程进行，并结合我校多媒体设备的优势，创立新的教学模式。
3、 举行课改示范课大赛
经过一段时间的实施，大多数老师能够从传统教学模式中走出来，学会了新的教学模式。学校又及时组织了课改示范课大赛，选出了10多位较为优秀的教师给大家上公开课，以点带面，全面展开。
通过两年来的实践，大部分教师都已熟练掌握和运用这种新的教学模式，切实实现了由低效课堂向高效课堂的转变，提高了课堂效率。
三、 安全工程
安全和质量是我校的生命线，没有了安全，其它就无从谈起。为实现打造安全校园、平安校园的目标，学校始终坚持把安全工作作为各项工作的重中之重。为此，我校制定完善了安全工作制度，健全安全工作组织，层层签订安全目标责任书，认真落实安全工作各项规定，坚持落实安全工作目标责任制、时段负责制和领导带班制。
1、加强对学生的安全教育
学校每学期多次举行全体学生参加的集会，围绕交通安
人身财产安全等内容，对学生进行宣传教育，讲述有关安全知识，并邀请有关司法人员对学生进行法制教育，让学生知法、守法、用法、依法维护自身权益。各班定期按政教处确定的安全主题召开主题班会，强化学生的安全意识，时时刻刻把安全放在心中。此外还多次举行安全知识竞赛活动对学生进行教育。
2、 要求各任课教师认真落实节节点名制度。每节课上课教师是学生安全的第一责任人。学校要求每一位教师都要节节点名，发现有缺习学生及时和班主任联系，弄清学生未到原因，及时和家长保持联系。
3、完善学生请假手续。凡学生请假，必须与家长取得联系，否则不予出校。请假条班级、学校、门卫室各一份，学校实行封闭管理，门卫室不见学生请假条一律不得让学生外出。
4、 坚持实行24小时值班制度。白天值班由门卫专职负责，夜晚值班实行老师轮流值班制度。每晚安排4名教师分两班在校巡逻，确保师生人身财产安全。
5、 定期举行安全疏散演习活动。目前我们已开防地震、防火灾等安全演习，取得较好效果。
6、 根据不同季节及流行病、传染病情况，做好学生的“八防”教育，严禁学生抽烟、喝酒及出入网吧等游戏性场所。
7、 坚持实行周五学生放学护送制度。在每周五下午下午学生回家时，学校把班主任分成四路护送学生，确保学生路途的安全。
8、 及时排查安全隐患，做到不留死角。对学校的教学设备进行排查，随机收缴易造成学生伤害事故的刀具、火机等物品。及时化解学生之间的矛盾纠纷，做到“小事不出班，大事不出校”。
9、 楼梯间值班制度。由于我校学生较多，上下课楼梯较为拥挤。学校在各楼梯间都张贴了值班分工表，严格落实责任，谁出事谁负责，放学时为避免拥挤，实行七、八、九三个年级分时段放学的制度，取得很好效果。
总之，做到安全警钟长鸣，安全工作常抓不懈，树立“不能保证学生安全的学校不是一所合格的学校，没有学生安全意识的教师不是一名合格的教师”的安全理念。
此外，在提高工程上我们开展了多种形式的校本培训，组织教师参加国培计划、省培计划和上蔡县远程教育学习，提高教师的知识水平和业务水平。亮点工程上在美化校园环境，创建寝室文化上也取得了不错的成绩。
通过“五项工程”的开展，我校的管理更加规范，教育教学质量进一步得到提高。但工作中也存在一定的不足，今后我们定将继续努力，不断创新，打出xx中学的品牌，再创xx中学的美好明天。