学校学科教学渗透法制教育工作汇报材料

尊敬的各位领导、各位专家：
大家好！
你们来我校进行学科教学渗透法制教育工作检查评估，我们深深表示衷心的感谢！在检查评估中，恳请各位领导、专家多多的对我们的工作提出批评和指导。
《中小学法制教育指导纲要》指出：“中小学生法制教育要有机渗透在学校教育的各门学科、各个环节、各个方面，同时，利用课内课外相结合等方式开展形式多样的专题教育和丰富多彩的课外活动。要重视整合学校、家庭和社会的法制教育资源，发挥整体合力，提高法制教育的实效。”这为学校如何开展法制教育进一步明确了方向。为此，我校根据《省教育厅关于在全省普通中小学实施学科教学渗透法制教育工作的通知》（黔教法发[2011]152号）文件精神，根据市、区教育局的相关要求，从2011年秋季学期起，结合我校实际，在各年级各学科教学中，全体教师能自觉地按照《法制教育与学科教学》规定的“渗透点”，按照“尊重教材、科学导入、份量适中、目标恰当、有机渗透、自然贴切”的原则，适时适度地渗透相关法制知识和法制理念的教育。一年来，学校法制教育工作成效得到更好的凸显，教师依法治教的责任感得到更大的提高，学生遵纪守法的意识有了不断的增强。现将学科教学渗透法制教育工作情况汇报如下：
一、加强领导，成立领导小组
我中心校一贯重视学校法制教育工作，并纳入素质教育的一个重要内容。2011年，地、市教育局转发了《省教育厅关于在全省普通中小学实施学科教学渗透法制教育工作的通知》，我们借助这股强劲东风，在全镇各校大张旗鼓地进行宣传，努力营造法制育人氛围。为有力地推进此项工作开展，中心校成立了由党支部书记、校长任组长、副校长任副组长、办公室、教导处、少先大队等各部门负责人为成员的领导小组，结合中小继教工作，制定了《xx中心校实施学科教学渗透法制教育工作实施方案》，各村级学校也相应地成立法制教育渗透工作领导小组。
二、认真落实，强化管理措施
为把此项工作真正地落到实处，经过中心校多次行政会研究，决定进一步修订各类制度，完善各类考核方案，建立长效机制，把此项工作纳入对各校校长、主任、教研组和教师个人的常规管理，纳入“六五”普法工作考核，纳入中小继教工作考核，纳入年度考核，纳入校长、中层干部和教师绩效考核等。
三、加大投入，配齐教师用书
在当时的毕节市教育局领导下，为保证更有效的抓好学科教学渗透法制教育工作，做到所有资料到位，我们由中心校组织，按