“团结就是力量”主题活动策划书　　

　 　

一、活动背景：　　

    当代大学生，随着生理和心理的成熟及独立性的逐渐增强和社会性的不断增加,他们开始寻求比较稳定的同伴关系,也就形成了同伴团体.正常的同伴交往不仅可以满足大学生集体归属感的心理需求,还对完善他们的人格和社会性发展有重大的意义。　　

　 　

二、活动目的：　　

    以游戏形式，动员全班同学参与活动，在轻松快乐的气氛中锻炼班级成员团体凝聚力和团体信任感，增进同学之间的交往，培养彼此之间的合作精神和竞争意识。 　　

　 　

三、活动意义：　　

1、  凝聚团体的共识，强化团体的向心力。　　

2、  培养团体的默契，增强成员的互信基础。　　

3、  强化成员在团体中的自我价值感。　　

4、  促进成员的互动，加强学生间互助合作的精神。　　

5、  透过活动的特殊设计激发成员的集体意识和合作意识。　　

　 　

四、活动主题：团结就是力量　　

　 　

五、活动对象：广州学院08级运输二班全体学生 　　

　 　

六、活动时间：2010年x月x日 综合楼x教室 19：00—21：00 　　

　 　

七、活动负责人：班长及组织委员、文娱委员、宣传委员　　

　 　

八、活动流程：　　

1、  准备阶段：　　

   （1）选取主持人，撰写好主持稿。　　

   （2）准备好活动所需道具（如小纸片、双面胶、乒乓球等）　　

   （3）制作活动所需ppt　　

   （4）会场布置　　

2、活动方案设计：　　

   （1）由主持人做开场白，宣读游戏规则，开始游戏。　　

   （2）游戏1  心情释放　　

        将同学的名字写在一张张小纸上，再在纸的背面贴上双面胶，将这些小纸随意发给同学们，如果有人拿到自己的名字的就换一张。叫同学们把纸贴在自己的背后，然后大家寻找一下自己的名字在哪里，找到就把手搭在有自己名字的肩膀上，像火车一样，一个搭一个最后成一个圈。　　

   （3）游戏2  合作竞技　　

        游戏中，男生代表1，女生代表0.5 由主持人喊出一个数，如3.5,游戏中的人就要在最短时间内组成那个数的小团队,如果动作慢或者未能组成的方队的小组,则需接受小处罚。　　

        (4) 游戏3  默契磨练　　

            同学们自由组合成小方队，一人背对投影仪，一人正对投影仪。由主持人播放ppt。根据ppt所演示的图片，用肢体语言向同伴描述，由同伴来猜所播放的图片是什么。全程只能有肢体语言，不可说话，说话算犯规。看哪个小组能在规定的时间内猜出，得分最少者，要接受惩罚。旁人要注意安静，不可提示作弊。　　

        (5) 游戏4  晕接晕　　

            参赛选手先右手垂下，左手绕过右手抓住左耳。先在原地转圈（男6圈，女4圈），转完指定的圈数后，再用手拿乒乓球拍，使乒乓球不掉在地上，且走过指定直线后返回交棒。若乒乓球掉落在地上，就要在掉落位置上重新运送乒乓球。　　

(6)       游戏结束，同学们相互交流本次活动的体会。　　

(7)       素质导师发表讲话。　　

(8)       主持人宣布活动结束。　　

　 　

九、活动注意事项：　　

（1）       要注意场地的布置，教室桌椅的摆放。　　

（2）       尽量让全体学生都参与到活动中来。　　

（3）       游戏中注意安全。　　

（4）       确保活动所需各项仪器设备以及道具准备无误。　　

（5）       活动中注意不过分吵闹，以免影响其他人。　　

（6）       会后注意场地卫生打扫。