创先争优活动开展以来，我认真按照活动的总体要求，进行了扎实细致的学习。近日，省委结合创先争优活动的深入推进，在全省开展了以单位联系贫困村、干部联系特困户为主要内容的“联村联户、为民富民”行动，以联村联户为载体，以为民富民为目的，转作风、练干部，抓基层、强基础，办实事、解难题，以此达到广大干部受教育、人民群众得实惠、党群干群关系更密切、扶贫开发更有效、基层基础更牢固、社会建设更和谐，农村经济更好更快发展。乡党委要求全体干部结合创先争优活动和破解难题活动，切实开展好此项活动。围绕此项活动的开展，我把自己在活动中出现的一些问题做以分析，并谈谈今后的打算。　　

　　一、存在的问题　　

　　(一)学习方面　　

1、进行了理论学习，但学习深度不够。创先争优活动以来，我认真学习了党的有关方针政策，通读了《中国共产党员章程》，熟记了《两个条例》，但由于自己理论功底不够扎实，对所学内容理解不够，对很多问题理解和把握不够完整，不能领会其精髓。尤其是对“联村联户、为民富民”活动意义理解只知大概，理解的不深不透。最近，通过学习，使我认识到：开展“联村联户、为民富民”行动，是坚持科学发展、履行执政为民、实现富民兴陇的一项重大决策；是强化“三农”工作、推进扶贫开发、实现甘肃与全国同步进入全面小康社会目标的一个重大举措；是密切党群干群关系、改进机关作风、锻炼培养干部的一次重大探索；是夯实基层基础、加强和创新社会管理、推动农村和谐稳定发展的一项重大实践。　　

　　2、调查研究少，业务水平提高不快。在学习的进程中，很少对所学内容上升到理论高度进行深入研究，条分缕析，弄清其中的深刻内涵和广博外延，致使在使用时常感觉不能得心应手，难以合上时代的节拍。“联村联户、为民富民”活动开展后，没有深入群众当中，对本乡村情户情没有进行调查