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民政局创先争优微型党课材料

栏目:党会党课发布:2010-08-04浏览:2965下载132次收藏

中央决定,从今年4月份开始,在党的基层组织和党员中深入开展创先争优活动。为贯彻中央的决定,省委、市委就在全省、全市基层党组织和党员中深入开展创先争优活动专门下发了具体实施意见。
一、一个时期,突出一个重点,在党的各级党组织和党员中开展一项专题学习教育活动,是我们党对党员加强思想武装、统一全党意志、保持党的先进性的成功经验和传统做法
从90年代末到现在,大家都知道,在全党开展的具有重大意义和重要影响的教育活动有四至五次。如:1998年11月21日,中共中央发出《关于在县级以上党政领导班子、领导干部中深入开展以“讲学习、讲政治、讲正气”为主要内容的党性党风教育的意见》。进入20世纪90年代末,我国的改革进入到攻坚阶段,经济发展处于关键时期,针对在相当一部分干部中不同程度地存在着忽视理论学习、理想信念动摇、政治敏锐性和鉴别能力缺乏、官僚主义形式主义盛行等现象,党中央决定用两年的时间,在全国县处级以上干部和领导班子中开展一次以“三讲”为主要内容的教育活动,以整风的精神,较好地解决了各级领导班子、领导干部中党性党风方面存在的突出问题。

2003年6月15日,中共中央决定《在全党兴起学习贯彻“三个代表”重要思想新高潮》。2000年2月25日,江泽民同志在广东省考察工作时首次提出,我们党所以赢得人民的拥护,是因为我们党在革命、建设、改革的各个时期,总是代表着中国先进生产力的发展要求,代表着中国先进文化的前进方向,代表着中国最广大人民的根本利益。2001年7月1日,在庆祝中国共产党成立八十周年大会上,江泽民同志对“三个代表”重要思想进行了全面阐述。2002年11月14日,党的十六大将“三个代表”重要思想载入党章,同马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论一道,确立为党必须长期坚持的指导思想,实现了我们党指导思想的又一次与时俱进。为深刻领会、牢牢把握“三个代表”重要思想的历史地位和指导意义,充分认识“三个代表”同马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论是一脉相承的科学体系,是马克思主义基本原理同中国具体实际相结合的产物,是马克思主义中国化的最新成果,所以,2003年中央在全党开展了学习实践“三个代表”重要思想的活动。

2005年1月9日,中央决定《在全党开展以实践“三个代表”重要思想为主要内容的保持共产党员先进性教育活动》。2005年,我们党已经拥有6800万党员。我们党正处在全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化建设的新的发展阶段。我们党通过对自身队伍的分析,指出:一是一些党员理想信念动摇,党员意识和执政意识淡薄,带领群众前进的能力不强,难以发挥先锋模范作用;二是一些党员干部事业心和责任感不强,

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