分工：

　　　调查学生：***、***

　　　调查家长： ***、***

　　　查找资料： ***、***

　　　统计分析： ***、***

　　　得出结论： ***、***

分析统计：

1、读课外书的种类:

功课参考书　　文学作品　　时政读物　　广泛阅读

阅读人数比例：

　   60%　　　　 20%　　　　 15%　　　　5%

统计结论：由此看来，不管是家长还是同学本身都没有重视课外阅读的覆盖面，仅为单一目的，或凭个人所好进行课外阅读。然而要丰富学习生活，扩展知识面，必须加深课外阅读的广泛性，只有这样才能提高学生对各项科学的兴趣，做到全面发展。

2、对社会流行粗浅读物感兴趣的占80%

　  对经典名著、内蕴深奥的哲学著作感兴趣的占20%

统计结论：这也暴露了当前中学生课外阅读中的一个严重问题，就是质量太低，深度不够。目前社会上流行的一些读物质量普遍存在的问题，甚至优劣无聊。这对中学生影响很大，作为教师，家长应指导学生多读一些质量上乘的经典著作，名篇名章。我们中学生也应分清良莠，把目光投向一些有内容、有意义的读物，