一、把案件检查作为教育、监督的重要手段，充分发挥案件检查工作的教育、监督作用
１、在信访环节上抓教育、监督。建立信访预警机制，及时准确地掌握党员干部在党风廉政建设方面存在的苗头性、倾向性问题，做到早发现、早提醒、早教育、早预防、早纠正。如：在办理信访案件时，对群众信访举报中问题较单一、内容较具体、性质不恶劣、情节不严重、属廉洁自律等方面的轻微违纪问题，采取诫勉谈话、责成说明问题、约谈、打招呼等方式，实行信访教育、监督、防范。５年来，全州各级纪检监察机关共实施信访监督４５２件（次），其中责成说明问题１２５件（次），约谈、打招呼等３２７件（次），通过在信访环节上抓教育、抓监督，较好地发挥了纪检监察机关的预防腐败作用。

２、在案件检查中抓教育、监督。坚持把教育、监督贯穿于查办案件工作始终，通过对相关知情人、谈话对象、发案单位普遍进行党的路线方针政策教育和思想、法纪教育，有利于消除他们对纪检监察干部的误解，打消顾虑，主动配合我们的工作，为调查取证创造有利条件。

一是对涉及调查取证的知情人，要结合调查的问题，进行相关政策、法规的教育，促使其提供证据。

二是对初核调查对象，要根据其阅历和知识水平，进行相关党纪国法教育和政策攻心，帮助其分清是非，认识错误，促使其交待问题。如在办理**扶贫办原党组书记、主任许某受贿、挪用公款案件中，调查组在掌握违纪人员一定的违纪事实后，适时对许某采用“两规”措施。谈话时，办案人员一面结合思想教育，宣传党和政府的现行政策、法律及党政纪条规，一面利用许某趋利避害的心理，恰到好处地展开政策攻心，消除了其紧张戒备的心理，用政策和真情促使其转变了认识，从思想深处认识到错误和不足，选择了如实交待