一、个人基本情况

1972年2月出生，男，汉族，无党派人士。现在××中学从事历史教学工作，当前身体状况良好，精力充沛，可胜任繁重的教育教学工作。

二、职  务

1997年7月被评为中学二级教师，同年8月被县教科局聘任为中学二级教师，并连任至今已有9年。

三、学  历

1992年7月毕业于××师范学院，学完全部课程，成绩合格，获历史专科毕业文凭。

四、资  历

参加工作以来，1992年9月至1998年7月担任过初一、初二、初三年级历史科教学工作；1998年9月至2000年7月担任过初二年级6个班及高一年级1个班历史科教学工作；2000年9月至2002年7月担任过初二年级6个班及高二年级1个班历史科教学工作；2002年9月至今一直担任初二年级2个班及高三年级1个班的历史科教学工作；2003年9月至今担任历史科组长职务，具备合格资历。

五、考核情况

我任现职以来年年参加考核，考核结果均为称职。

六、思想政治和师德表现

任现职以来，我认真学习邓小平理论、“三个代表”重要思想、全面推行素质教育的理论及有关指导文件，坚持四项基本原则，热爱党，热爱祖国，热爱教育事业，思想表现良好。自觉遵守学校规章制度，懂得关爱学生，与同事团结协作，爱岗敬业，工作认真负责，多次被评为县、学校先进教师。

七、继续教育情况

学海无涯，知识的广博性，时代的挑战性，让我深知要教好书育好人，必须广泛涉猎群书，积极参加各级各类培训，不断充实自己。任职以来，特别是新课程改革形势下，本人于2003年11月30日至12月15日在天津师范大学参加由教育部组织的基础教育课程骨干培训者高级研修班的学习，成绩合格。继后又参加省组织的教师岗位培训、新课程培训，经省考核小组考核合格。

八、德育和班主任工作

参加工作以来，1992年至1995年连续四年担任初二年级班主任工作。1995年至2002年因历史科人力不足，我兼教的班级多，故此期间不担任班主任工作。2002年9月至今一直担任高三班主任工作。现将有关工作情况总结如下：

（一）关爱每一个学生，营造温馨的班集体。一个班就象一个大家庭。如果大家庭中的每位