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解丽君,顾浩,刘健豪(南京工业大学浦江学院,江苏 南京 210000)党的十八大以来,习近平总书记在多个场合立足新的历史方位,多次向社会各界阐释新时代劳动价值,对劳动教育做出了重要论述,尤其是就完善新时代大学生劳动教育体系提出了全方面、全方位的要求。本研究将以促进新时代民办高校劳动教育为目的,以南京工业浦江学院为例,发掘现存问题,结合民办高校特点,提出切实可行的劳动教育实践路径。一、新时期高校大学生劳动教育的意义新时代高校大学生劳动教育在国家层面、社会层面、学校层面和个人层面四个方面具有重要意义。(一)促进中华民族伟大复兴中国梦的实现目前,我国要想从制造业大国向制造业强国发展,离不开人民的共同劳动,更离不开工匠创新精神的支撑,只有通过不断的实践劳动,进而在劳动中不断地创新,才能促进国家的进步与发展。大学生是国家的希望、民族的未来,是实现中华民族伟大复兴中国梦的主力军。加强对大学生的劳动教育,建立合理的劳动教育体系,培养大学生精益求精、爱岗敬业、专注创新的“工匠精神”,在当前时代尤为重要。(二)助力创造人民幸福生活劳动教育紧密结合民众社会生活运转的各个方面,让人与人之间、环境与社会之间形……
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