“严以用权”在“三严三实”的内在逻辑中，处于承上启下的重要位置，是落实“三严三实”的关键环节。“严以修身”、“严以律己”是“严以用权”的前提和基础。“严以用权”是其他“两严”和“三实”的表征和具象。换句话说，“严以修身”、“严以律己”侧重于领导干部主观世界的改造和具体行为的养成，而“严以用权”则是领导干部改造主观世界和客观世界的集中体现，是实现谋事要实、创业要实、做人要实的根本和保证。因此，我体会，领导干部做到“严以用权”，需要内外兼修，至少应把握好以下几个方面。

　　第一，“严以用权”，需要树立正确的权力观。我们不管身处何种位置，只要涉及公共利益的决策和执行，就或多或少地掌握了权力。我们要做的，首先是要弄清楚这种权力从何处而来，手中握有这种权力意味着什么。对这个问题，习近平总书记作了最好的回答，“我们手中的权力是党和人民赋予的，是为党和人民谋事的，只能用来为党分忧、为国干事、为民谋利；公权为民，一丝一毫都不能私用”。扪心自问，我们成为权力的掌握者，有自身的努力不假，但更多的源自事业的需要、组织的授予、师生的信任。这种信任，是重托，更意味着一份沉甸甸的责任。权力和