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◎刘 强(甘肃省天水市秦州区牡丹中心小学，甘肃 天水 741016)基于问题教学法的小学数学教学模式是当今许多教师所采取的教学策略，问题教学法能够促进学生思维能力的发展，并营造出一种融洽的数学学习氛围，促使学生在教师的引导下能够积极地参与到数学问题的探讨之中，在很大程度上激发学生对数学这门学科的学习热情问题教学法能够积极地引导学生发现问题并解决问题，使学生在学习的过程中逐渐养成良好的学习习惯，并提高学生的思维能力数学教师在新课改背景下要按照全面性和层次性原则设计数学问题，带领学生尝试思考和解决问题，学生之间通过教师的引导进行交流和思考，提升数学效率，培养核心素养一、小学数学教学应用问题教学法的重要性培养学生主动思维的核心是数学问题，数学问题是培养学生数学思维的基础组成数学需要学生拥有较强的抽象逻辑思维，这样学生才能够获得理想的学习效果教师在开展小学数学的课堂教学时，应当注意不能在课堂中只对学生进行知识方面的灌输，教师还要通过数学课堂的教学，培养学生的数学思维，提高学生的创新能力传统应试教育会让学生在课堂中处于被动学习的状态，学生无法发挥主观能动性，影响其数学思维能力的提升传统教学与问题……