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◎魏玉平(甘肃省积石山县安集初级中学，甘肃 积石山 731703)1 引 言伴随着新课程改革的不断推进，化归思想在数学思想之中所占比例逐渐增大教师在数学教学中应用这一思想，可以使原本复杂、抽象的问题具体化、简单化，在培养学生数学思维的过程中可以起到关键性的作用从当前的数学教学情况来看，教师不仅要为学生传授基础知识，还要注重数学思想的渗透数学思想是人们在大量实践后总结而来的、在数学本质基础上形成的认识，也是数学的精华，在学生解决数学问题的过程中，可以起到非常积极的作用化归思想是数学思想的一个组成部分，教师将化归思想渗透到初中数学的教学之中有其必要性2 化归思想概述化归思想是一种基础数学思维，在解决、研究数学问题时，是指运用相对科学的手段和方式进行转化，以更好地解决数学问题解决数学问题的过程是从困难到容易的过程，简单来说，化归思想就是把生疏的问题转变成熟悉的问题，把复杂的数学知识简单化，或者把一些高层次问题利用一些手段转化成低层次问题，把多维问题转化成一维、二维问题化归思想中涉及的内容有目的、方法和对象，我们通过了解这三个方面内容，可以更好地解决数学问题，利用简单化的方式对复杂的数学问题进……